入侵检测系统研究     

肖海军  洪帆 《武汉职业技术学院学报》2002,1(3):46-49

本文介绍了网络入侵检测系统的基本功能。在对目前研究的入侵检测系统的分类、性能分析、技术分析的基础上，提出了一个针对网络入侵的综合解决方案，同时探讨了入侵检测系统的发展方向。  相似文献   

国有股权运行中的动力源及二元动力机制的构建     

朱建云  肖海军 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(3):19-20

国有股权作为国企公司制企业中的核心课题，其运行机制中的动力源，一 权行使国有股权的国有股权代表之创造力，一个来自于证券，投资市场中民间资本的竞争压力，这两种动力的启及能量之释放，伴随的 充满活力的国有股权运行机制的建立，其对国企改革和国民经济整体发展与结构性调整意义极大。  相似文献   

研究生团队培养模式的探索与实践     

沈远彤  李宏伟  肖海军  何水明  奚先 《中国地质教育》2012,21(1):100-102

研究生培养模式对于研究生的培养质量起着很重要的作用,根据我国的实际情况,团队的培养模式越来越得到重视。经过多年的探索与实践,我们逐渐形成了一种“专业课程学习一专题讨论班一综合讨论班”的链式团队培养模式及运行机制,这种培养模式得到了普遍的欢迎,也取得了很好的效果。  相似文献   

法治国家:跨世纪的政治工程     

肖海军 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)

法治国家作为我国一项跨世纪的伟大政治工程,其内容包括公民意识、法律规范、制度建设三个方面,三位一体,同步实施,互相配合,对推进社会主义法治国家建设具有实质意义。  相似文献   

价值判断与事实判断的比较分析——关于教育评价的科学化问题     

李田伟  肖海军  沈小碚 《成人教育》2006,(11):32-33

价值判断与事实判断有着本质的区别,但又是相互联系、相互渗透的。它们在教育评价中发挥了重要的功能,使教育评价理论得以深化,并推动了教育评价科学化的进程。明确这些,笔者对教育评价的科学化提出了几点建议。  相似文献   

论竞技体育的法律调整   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖海军  周建洪 《体育成人教育学刊》1998,(2)

一、竞技体育的基本属性与法律调整的关系竞技体育相对于社会体育、学校体育而言,是最大限度地发挥个人或集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,以取得最好运动成绩而进行科学的系统的训练和竞赛行为。从行为主体看,竞技体育可以分为公民个人即运动员的竞技行为和团体即运动队的竞技行为两种。竞技体育作为一种特殊的行为,兼有技术与社会两方面属性。从技术角度看,竞技体育具有以下基本特征：（1）行为要素的技艺性。竞技体育是一项高度专业性运动,运动的动作、幅度、次序、时空限制、速度、位置、排列、频率等均有严格的要…  相似文献   

公民意识:现代素质教育的新主题——法治工程系列之一     

肖海军 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)

公民意识教育 ,是现代法治社会对素质教育的必然要求。公民意识作为一个多元的结构性要素 ,包括独立的主体意识、积极的护法意识、正确的权利主张意识、自觉的义务履行意识、公平合理的价值观念与现代的国家主权意识等多方面内容。由法律知识传授深入到法律价值熏陶、变单纯的守法教育为全面的公民意识教育 ,塑造新一代国民 ,对中国传统社会经济的转型必将产生重大的影响。  相似文献   

SPKI/SDSI证书在信息化指挥系统中的应用     

肖海军  洪帆  廖俊国 《教育技术导刊》2006,(15)

信息化指挥系统中,作战计划实施的本质是对计划的远程传输与持久访问控制。SPKI/SDSI是一种注重实现分布式系统的安全访问控制的系统。利用SPKI/SDSI证书实现了信息化指挥系统中的身份认证、权限控制和安全传递等功能,并给出了完整的安全访问控制协议。  相似文献   

论现代农业中的生物性环境问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖海军 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):40-43

现代农业中大量运用生物工程技术，在一定程度上也会伴生生物性环境问题，在生物农业技术的实验与应用过程中，寄生的病态微生物、原生的病态细胞和基因、新生的特定品种的消极变异功能以及生物技术中的外部污染源。均可诱发生物性环境污染和生态失衡，对这一颇具代表性的环境新问题，应从技术管理体制、环境影响评价环节和具体民事救济等三个方面进行整体制度构建，方可使其负面影响降至最小。  相似文献   

公民意识:现代素质教育的新主题-法治工程列之一     

肖海军 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(4):16-19

公民意识教育，是现代法治社会对素质教育的必然要求，公民意识作为一个多元的结构性要包括独立的主体意识、积极的护法意识、正确的权利主张意识、自觉的义务履行意识、公平合理的价值观念与现代的国家主权意识等多方面内容。由法律知识传授深入到法律价值重陶、变单纯的守法教育为全面的公民意识教育，塑造新一代国民，对中国传统社会经济的转型必将产生重大的影响。  相似文献