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胡丹华 《语文世界(高中版)》2023,(1):33-35
<正>低年级是语言表达能力培养的起点,这一年段的学生在语言表达方面存在以下几个问题。一是词语积累不足,语言表达“无内容”。语言是句子组成的集合,词语是句子的重要组成部分,没有丰富的词语积累做“基石”,语言的“大厦”便无法矗立。然而,在教学过程中,教师比较关注学生对生字的读、写练习以及课文的朗读和理解,对学生词语积累意识的培养和词语积累方法的指导较少,导致一节新课下来,学生词语积累的量不多。学生课外阅读较少也是词语积累不足的重要原因。由于当下电子产品的广泛运用, 相似文献
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8月初的一个下午,我打开信箱,发现里面有几张明信片。取出后仔细观察。原来是朋友从美国阿拉斯加寄来的风光明信片,再看邮票竟然是美国发行的“二维码”电子标签,这是我第一次收到贴有“二维码”电子标签的明信片。当时激动之情难以言表,急不可耐地想与集邮者共享。 相似文献
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<正>数学教学的根本目标是培养学生的数学素养,促进学生的全面发展。如何让学生愿学、乐学、好学数学,提高教学的有效性,是每一位数学教师最为关注的问题。那么,如何结合低年级数学教材的特点和学生的学习规律,提高低年级数学教学的有效性呢?一、注重情境创设,让学习更有趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习知识最好的内驱力,它能让"要我学"变成"我要学"。小学低年级学生的感知具有明显的随意性与情绪性,他们的感知活动较少受目的控制,较多受兴趣控制。因此,创设生动、有趣的情境, 相似文献
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2011年10月22日及23日,澳门特区政府总部大楼迎来了一年一度的开放日。开放时间为上午9时至下午6时,中午不休息。据统计,总共有9400人前来捧场。 相似文献
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最近,笔者去香港观光,在当地的一个邮票市场收集到两枚“十二生肖金银邮票小型张——完全珍藏版”,印制精美,令人爱不释手（图1、2）。 相似文献
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胡丹华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0190-0190
阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分, 通过阅读的形式,学生才能领会文章的深意,进而培养学生的 文学素养。而随着教育改革的不断推进,全息阅读成为新时期 综合教育发展的新趋势,对于学生核心素养和写作能力的提升 有很大的促进作用。因此,文章将对全息阅读理念进行简要阐 述,并提出全息阅读理念下指向核心素养的写作教学,希望可 以为小学语文教学工作者提供有价值的参考与建议。 相似文献
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2016年8月,我再次来到被誉为＂花园城市＂的新加坡,此行的一个重要安排就是参观慕名已久的新加坡集邮博物馆。新加坡的公共交通非常发达,地铁网几乎遍布整个城市。我按照事先筹划的线路,从酒店下面的地铁站乘坐地铁不到20分钟就来到了位于哥里门街的新加坡集邮博物馆。这是一幢两层楼高的维多利亚式建筑,历史悠久, 相似文献