浅谈开放式体育教学的基本内容及要求   总被引：3，自引：0，他引：3  

艾志兵 《体育教学》2001,(3):22-22

与传统的体育教学相比，开放式体育教学在重视教师主导作用的同时，更加强调了学生主体作用的发挥，并能有效地引导学生理解地分析体育课的实质和价值，从而真正实现由“要我学”向“我要学”的转变。  相似文献   

我国男子链球运动员与世界优秀选手的差距     

艾志兵 《山东体育科技》2000,(4)

我国与世界优秀链球选手身体形态、身体素质、专项能力及旋转速度等多方面比较显示 :我国部分链球运动员身体形态和身体素质已接近世界优秀选手指标 ,但专项能力和旋转速度方面尚有明显差距。认为专项能力差是阻碍我国链球运动员跨入世界先进行列的主要原因 ;旋转速度慢是制约我国链球运动成绩进一步提高的关键因素 ;而早期训练没有建立起高水平的技术动力性结构模式是我国链球落后的根源  相似文献   

中外优秀110m栏运动员技术参数的比较分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

艾志兵 《体育成人教育学刊》2001,17(1):9-11

依据陈雁浩110m栏全程技术参数,从平跑速度、攻栏技术、跨栏步步长、全程分段成绩与跨栏周期速度等同世界优秀选手进行对比分析,从中找出差距与不足,为科学化运动训练提供依据.  相似文献   

对当今世界女子跳远技术特征的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

艾志兵  张玉泉 《湖北体育科技》2001,20(1):31-32

通过对第6届世锦赛女子跳远决赛选手成绩及有关技术参数的分析，揭示当今世界跳远技术特征及发展趋势，为我国跳远项目训练提供参考。  相似文献   

影响我国女子跳高运动成绩的主要技术因素     

艾志兵  张玉泉 《山东体育科技》2001,23(1):10-12

对我国与世界优秀女子跳高运动员的三个分高度进行了对比，结果表明：H2优于世界优秀选手，但H1和H3尚有明显的差距，这是影响我国女子跳高成绩的主要技术因素，分析认为，缩小这一差距的办法是加大腿臂的摆动幅度和起跳腿的蹬直程度?  相似文献