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大学生的创新能力是多元化的,其培养方法与途径也应是全方位的、立体的、多元的.文章从人才培养的教育理念、教学方法、教学实践过程、培养体系和培养机制等方面,探讨了大学生创新能力培养的途径.  相似文献   
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以《信号与系统》教学为例,对专业基础课课堂教学中,如何进行实践创新能力的方法进行了探讨。改革教学内容,注重培养解决问题的能力注重培养,提高学生学习专业基础课基本理论的兴趣。在教学中注重要理论联系实际,加强实践教学,培养工程实践能力。改革教学方法和手段,加强学生的自主学习、实践能力和创新精神的培养,提高学生实践创新能力。  相似文献   
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