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46名赛艇、皮划艇运动员四大关节创伤资料分析 总被引：2，自引：0，他引：2
赛艇、皮划艇运动是一项单人、双人或多人配合的水上运动项目。运动员在狭长的舟艇上维持平衡进行速度竞赛。其难度大,技术要求高,运动强度大。是一项增强体质,锻炼拼搏意志的运动。 相似文献
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<正>当前,我国的基础教育改革不断深入,数学作为一门重要的学科,其与生俱来的抽象性和严谨性使许多初中生"学而生畏"。因此,教育工作者应以课改为契机,借助先进的信息技术,努力探索研究,将初中数学教学与信息技术二者有机结合起来,从而为初中数学教学构建更广阔的平台,全面促进初中数学教学质量与教学水平的提高,确保初中数学教学目标顺利实现。 相似文献
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运动损伤与运动推拿的临床研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对运动损伤与运动推拿的临床研究，认为运动损伤是由于运动力学结构失衡所致，不同软组织承受外力的能力和不同外力作用条件与损伤程度关系密切。软组织损伤的基本形式是形变，推拿治疗的目的是使形变复原。全面分析损伤原因，选择合适的穴位，施用正确的推拿手法是取得疗效的关键。 相似文献
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六运会赛艇队损伤分析及推拿治疗评估 总被引：3，自引：0，他引：3
浙江赛艇队在六届全运会上共获得金牌3枚、银牌1枚,铜牌2枚,得63分的好成绩。本人作为随队保健医生,完整地记录了运动员损伤情况及推拿治疗资料。现综合分析如下: 一般资料: 相似文献
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动态定位推拿法治疗半月板损伤28例报告 总被引：1，自引：0，他引：1
针对膝关节半月板损伤用传统推拿方法治疗疗效不理想，笔者改良传统推拿方法，采用动态定位推拿法疗效满意。该方法将半月板损伤分为前角损伤，后角损伤和体部或边缘损伤三型，手法根据膝关节在动态状态下半月板所处的不同位置而施，针对性强，重点部位突出，使手法针对病所，手法作用力深透损伤部位，以利损伤修复。 相似文献
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“在城乡社区卫生服务中推拿优势病种及实用手法的优选与推广应用研究”系浙江省中医药重点项目,由浙江省中山医院范炳华教授主持承担。项目以城乡社区卫生服务中推拿优势病种及实用手法的优选与推广研究为出发点,选择难治、易复发、易误诊的颈僵型项痹病、颈性眩晕、桡尺近侧关节损伤、骶髂关节半脱位四个病种,以中医理论为指导,以推拿手法为治疗手段,形成具有原创性的“五线五区十三穴推拿法治疗颈僵型项痹病技术”、“三部推拿法治疗颈性眩晕技术”、“肘三点推拿法治疗桡尺近侧关节损伤技术”、“蛙式四步扳法治疗骶髂关节半脱位技术”4项中医药适宜技术。经浙江省科技文献检索,上述4项技术均为原创性技术。项目出版专著《推拿优势病种诊疗技术》,已被列入浙江省中医药适宜技术推广项目。 相似文献
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距腓前韧带损伤是踝关节外侧副韧带中最常见的损伤。笔者采用推拿方法治疗24例,取得满意疗效。现报告如下: 一、一般资料 24例中,男性8例,女性16例,年龄最大62岁,最小21岁,平均年龄38岁。其中干部16例,运动员4例,工人3例,驾驶员1例。24例均系急性损伤所致,其中损伤当天就诊者8例。第二天就诊者11例,第三天后就诊者5例。治疗次数最少4次,最多12次,平均治疗7次。二、临床表现外踝前下方疼痛者24例;跛行,足跟不能着地者15例;不能行走9例;伤处肿胀者19例;皮下瘀血1×2cm者7例;2×3cm 相似文献
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学生做错题后,教师先让学生自己改,如果某些题学生自己实在改不过来,教师再去给他讲解,学生弄懂后,改正。大部分教师是这样处理学生的错题的。笔者在此基础上,做了进一步工作——填写病题卡。(由学生自己填) 卡如右:(教师统一复制) 这样,每个学期末,学生都可以积累一本厚薄不同的病题题库。使学生自己能够正确地认识自己,了解自己的不足。笔者制此卡,还出于以下两点考虑: 1.让学生真正理解错题原因,尽可能的避免以后出现类似错误。 相似文献
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