体育院校健美操普修课教学内容改革与实践     

薛桂月  范金玉 《柳州师专学报》2012,27(3):111-114

结合"三疑三探"教学模式,优化健美操启蒙教学内容、基础教学内容、核心教学内容与拓展教学内容,构建新的健美操普修技术课教学内容体系。实践表明,运用新的健美操普修技术课教学内容体系,学生的音乐节奏感、身体基本技术的规范性、全套动作的熟练性以及自编操的能力明显优于传统健美操普修技术课教学内容体系的教学效果。  相似文献   

广西与越南高校合作培养体育专业人才对策研究     

吴铁勇  朱晓东  范金玉 《体育科技》2010,31(3):115-117,121

广西与越南有着1000多公里长的边境线,两地的交流与合作日益频繁,广西与越南高校合作培养体育专业人才面临着重大机遇。文章分析了广西与越南高校合作培养体育专业人才的意义以及合作的原则,从培养目标、培养规模、课程设置、师资队伍、生源以及学生管理等方面对广西越南高校合作培养体育专业人才提出了对策。  相似文献   

对民族传统节日中民俗竞技文化发展的剖析     

宾津生  蒋心萍  范金玉 《沈阳体育学院学报》2010,29(4):127-130,134

采用田野调查法、文献资料法、逻辑分析等研究方法,从物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层对广西三江花炮节抢花炮民俗竞技文化进行了剖析。认为随着社会的转型,抢花炮民俗竞技开始呈现出与现代体育文化相融合的发展势态,而且依附于民族传统花炮节,广西三江的民俗竞技抢花炮走上了民俗旅游的发展道路;抢花炮民俗竞技存在的问题主要有裁判作用失灵,抢花炮规则有待改进;比赛缺乏观赏性,竞技性有待提高;比赛安全保障措施有待改善,竞赛制度有待完善。  相似文献   

体育课程资源开发与利用研究现状的分析     

范金玉 《中国科教创新导刊》2008,(23):187-187

本文主要采用文献资料法、逻辑分析法对体育课程资源的概念、分类、开发原则与途径的研究成果进行综合分析,研究发现目前对体育课程资源开发与利用研究大致可以分为理论研究和实证研究两类,体育课程资源的有效利用与合理开发是体育与健康课程目标顺利达成的必要条件,开发与利用各种体育课程资源,对全面实施素质教育具有十分重要的意义。  相似文献