在排球教学中实施难忘教育的探讨     

葛剑萍 《科教文汇》2009,(32):214-214,238

难忘教育是教育的色彩、教育的力度、教育的影响,它与教育的特质、色彩、力度密切相关。本文探讨了排球教学中,如何通过课堂常规、新颖的教学内容和教学方法、别具一格的教学特色、突发事件的正确处理实施难忘教育。  相似文献   

自我效能理论在体育教学中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

葛剑萍 《沈阳体育学院学报》2004,23(6):836-837

自我效能是一种影响行为的主体性因素。运用文献资料法,简介自我效能理论,分析自我效能对学生体育学习的作用及其形成的影响因素,提出了在体育教学中培养学生体育学习的自我效能感的方法和途径:设置合理的教学目标,注重教学过程的渐进性;使学生获得成功练习的体验;充分发挥榜样的表率作用;营造良好的学习气氛。  相似文献   

青年体育教师如何树立威信   总被引：1，自引：1，他引：0  

葛剑萍  李林 《体育成人教育学刊》2003,19(1):28-29

教师的威信是学生对教师所持有的一种信赖而又尊重的反应态度，是师生之间积极、肯定的关系，体育教师有无威信对教育教学工作的效果有着较大的影响，论述了青年体育教师应如何树立自己的威信这一问题。  相似文献