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1.
当前,田径课堂在高校体育教学中出现了低选项率的问题。本文主要对高校田径课程低选项率的原因进行分析,旨在为高校田径课程的改革提供借鉴。  相似文献   
2.
融入学生的心灵深处董亚玲(江苏新沂市三中)12岁到18岁,心理学家们以各种名称来形容它在人生成长过程中的意义:风暴期、骚动期、思春期、心理断乳期、精神饥饿期、自我觉醒期,第二次诞生……这一时期的青少年一方面充满幻想,富有活力,另一方面又有“活得真累”...  相似文献   
3.
高校体育教学环境在体育教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校体育教学活动在很大程度上受教学环境影响 ,体育教学环境是学校体育教学活动所需的多种客观条件的综合 .本文探索了体育教学环境与体育教学活动的制约关系 ,进而提出了构建和优化体育教学环境的新思路 ,旨在合理配置体育教学资源 ,提高教学质量  相似文献   
4.
董亚玲 《内江科技》2009,30(7):30-31
本文采用文献资料法、调研分析法,对高校田径健身课程体系的构建进行研究,从高校田径健身课程教学过程的课程目标、内容体系、教学组织方法、考核与评价等进行了分析探讨。  相似文献   
5.
短跑全程跑技战术调控   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对世界级短跑运动员在世界田径锦标赛上一些成绩的比较分析,提出了短跑项目在比赛中合理分配速度、合理应用战术的方法。在重视技术训练的同时战术训练也是不可忽视的。  相似文献   
6.
论体育教学的环境   总被引:7,自引:0,他引:7  
体育教学环境是学校体育活动中所需的多种客观条件的综合,对于体育教学活动的影响是巨大的。从理论上阐述了体育教学环境的概念、意义、内容、作用,以及对体育教学的影响,并提出了优化体育教学环境的方法和建议。  相似文献   
7.
本文通过自行编制的《大学生外语学习情况调查表》对吉林省高校外语专业大学生的非智力因素情况进行了调查,总结并论述了非智力因素与外语专业大学生外语学习成绩的关系。研究结果表明,除学习行为自我效能感、成绩目标、避败归因外,其他4种非智力因素(学习能力自我效能感、掌握目标、求成归因和自尊)得分与其外语学习成绩基本正相关。  相似文献   
8.
新课标下的田径教学应突出田径运动的健身属性   总被引:1,自引:0,他引:1  
田径运动具有竞技和健身双重属性,传统的田径教学突出的是其竞技属性,这对于大多数学生来讲,实在是枯燥的,没有兴趣的。田径教学中绝对不能单一追求竞技属性而忽视健身属性。随着应试教育向素质教育转变,为改变学生对田径课缺乏兴趣的现象,田径教学应突破传统的束缚,注重培养学生的健身意识,健身  相似文献   
9.
服务读者,创精品意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
10.
运用献资料进行对比分析,提出了短跑项目在比赛中合理分配速度运用战术的技术方法,为指导运动员比赛中战术技术的合理运用提供参考。  相似文献   
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