体育教学示范“六要素”     

韦根夫  董建山 《辽宁体育科技》1992,(1)

在体育教学中,示范是最常用、最主要的一种直观的教学方法,是教师在课堂上以自身的动作技术为范例传递信息,使学生了解所学动作技术的结构、要领和方法的主要教学手段。示范效果的好坏,直接影响着课堂教学的效果。因此,体育教师应注意示范动作的研究,以提高教学质量。  相似文献   

情绪与竞赛成绩     

耕夫  董建山 《辽宁体育科技》1991,(2)

现代运动科学,对体育比赛胜负的诸因素正进行着广泛深入的研究。而运动员的情绪因素在比赛中对胜利与失败所起的作用,越来越被运动科学工作者、教练员、运动心理学家的重视,都在积极地进行探索。巴西球王贝利,在他与罗伯特·菲什合著的《我的生活与美好的足球运动》一书中说,有一次他突然感到一种从未有过的“奇异的冷静”,身体轻松,精神振奋,心情愉快,当时觉着,可以奔跑一整天而不疲倦。  相似文献