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董文文 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
我的爷爷已经是年过七旬的人了。他的外貌跟其他的老人有些不大一样。他留着长长的、足足有一尺的胡子。头发花白;两个眼袋一直耷拉到了脸上,额头上的皱纹又多又深;虽然他稍微有些胖,个儿也不算太高,但是看上去很有点仙风道骨的味儿。每天早上爷爷都起得很早,他做的第一件事儿就是先把自己的胡子梳理梳理。吃饭的时候,爷爷会把自己的胡子撩起来。左手撩着胡子,右手用来吃饭。吃完了饭以后,他会再去梳理一下自己的胡子。我从来都不会去问爷爷为什么不把胡子给剪掉,因为我知道爷爷很爱自己的胡子。爷爷家有一个很大的果园,他平时最大的乐趣就… 相似文献
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分析游戏教学法在小学英语教学中的应用价值。从激发学习兴趣、营造和谐学习氛围、锻炼口语表达能力、加深词汇记忆、提升文化素养、提高语音能力等六个方面探究游戏教学法在小学英语课堂教学中的具体运用策略。认为游戏教学法作为一种有趣的课堂教学形式,能有效调动学生英语学习的兴趣,提升课堂教学效率。教师要善于结合不同年级的教材内容,并与现代化信息技术整合,创新更多学生喜欢的游戏活动,让其在游戏中喜欢上英语学习。 相似文献
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