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网络语言对青少年产生了相当大的影响，目前学生在用字用词上呈现网络化，粗俗化，西化的现象。语言教育工作者要大力提高网民尤其是学生的素质和水准，使他们能运用批判的眼光看待传媒的内容和建设性地利用媒介。 相似文献
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关于CAI教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
袁惠 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(3):48-51
多媒体课件的优点是集文字、图形、图像、动做和声音于一体，具有丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性、形象性和生动性，以此感染学生，促使学生学习、理解所学内容。缺点是固化性过强，可能成为课堂交流的障碍。而在实际操作中，教师思想观念和操作技术，学生学习态度、方式、基础等都可能限制CAI的优势发挥。因此要强调教学以学生为主，提高教师教学水平，实现课件制作向积件制作转化，强化课件的可编缉性，才能扬长避短，更好地发挥CAI优势。 相似文献
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袁惠 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
开放教育强调学习者自主学习和自我调控,要求开放教育机构深入研究学习者的学习特点。文章分析了学习者的心理发展需要、年龄与智力的关系,学习者的智力特点等。 相似文献
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袁惠 《徐州教育学院学报》2002,17(1):104-105
对学生进行家庭道德教育是社会公德的要求，职业道德的要求，应充分发挥家庭教育的功能。尊重亲人，平等相待，履地义务，勤俭节约是家庭道德教育的主要方面。 相似文献
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村上是崇尚美国文化,讨厌日本传统小说中那种黏黏糊糊关系的作家。他的创作深受西方文学的影响,尤其是美国作家杰茨菲拉德的影响。但本质上,其内心深处多方面受日本传统文化的影响。村上除了关注后现代社会人的生存状态,也优雅地传达了日本固有的﹑传统的文学精神。从日本传统文学角度对《海边的卡夫卡》及其他作品进行解读,展示村上作品中＂和风＂文学的特质：一物哀之美;二无常的生死观;三委婉细腻的描写手法。站在其他国家遥注日本,其实是想从更客观角度描述＂高度发达的日本社会＂。 相似文献
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