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模拟,是系统工程中的一种技术方法,它为我们的篮球训练、竞赛提供了一种有效的科学方法。我们把这种方法称之为模拟控制训练。一、模拟和模型 1.模拟:模拟就是一种试验,即在模型的范围内对所有可替换的结合方式进行有控制的试验,观察它们的结果,从中选择较好的特定的结合方式。它能使主观的判断因素与客观的模型分析相结合。在篮球运动中,模拟就是对比赛对手、实景的试验。 2.模型:模型是对手和实景系统的形成物。它明确地再现了对手或比赛的个别方面,是深入研究对手及场上情况而创造的实际对象。它也是用一个系统来 相似文献
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一、研究目的与选题依据脚步动作灵活性,在篮球运动中的重要作用已为大家所公认。过去,在这方面的研究多限于定性的描述,而定量的研究主要是围绕身体素质因素进行的。但是,影响脚步动作灵活性的因素是多方面的,如何把脚步动作灵活性看作一个系统,从形态、素质、心理等多因素出发,分析研究这一整体的相互联系和影响以及不同年龄阶段脚步动作灵活性影响因素特点,则是本文用系统思想与方法研究的目的和要解决的问题。在脚步动作灵活性的研究中,运用模型对原型进行模拟,并通过模拟模型获得反馈信 相似文献
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篮球教学训练过程,最终目的,就是要达到教学训练的最佳化。也就是说,在教学训练过程中,要用最短的时间,最有效的方法,达到预期的目的。而要想达到最佳化和预期的目的,就得对教学训练的整个过程实行控制。一个球队或一个运动员,都具有多种发展的可能性,他们在教学训练之前都具有一定的可能性空间。而控制就是对一个有组织的系统,根据 相似文献
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1.研究目的与选题依据脚步动作灵活性,在篮球运动中的重要作用已为大家所公认。过去,在这方面的研究主要围绕身体素质来进行。但是,影响它的因素是多方面的。如何把脚步动作灵活性看作一个系统,从形态、素质、心理等多方面来分析研究这一整体的相互联系和影响,不同年龄阶段 相似文献
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一、前言随着科学技术的发展及其在体育教学、训练中的渗透,使体育教学训练向科学化方向发展,其科学化的特征是:以系统论、信息论、控制论为指导思想,借助电子计算机等现代科学技术,采用科学的教学训练方法来提高教学训练质量。用控制论的方法,在篮球教学训练中对学生的心理状态进行反馈控制,使教学训练过程获得最佳化,对取得良好的教学效果,提高教学训练的质量,具有重要作用。在篮球教学训练过程中,教师与学生发生着密切而频繁的直接交往。教师通过这种交 相似文献
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前言在篮球竞赛中,攻守双方争夺非常激烈。在比赛过程中。每个进攻者都会遇到对手的积极防守,因此可以说防守队员是五个“活的障碍”,进攻队员要想获得进攻活动的成功,就必须设法越过这些障碍。防守者无论对无球队员的防守或持球队员的防守,都是对进攻队员进行堵截、夹击、抢断、封盖等行为,都有使进攻者产生视觉障碍,从而影响他们的进攻。产生视觉障碍大致可归纳为几种不同类型。有来自下部的障碍和上部的障碍等。根据运动员身体的结构特征,有手型、手臂型、人身型等不同种类的视觉障碍。这些障碍都不同程 相似文献
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一、序言近几年年来全国体育院系对如何提高篮球普修课的教学质量,普遍引起重视,在研究和实践中取得一定的成绩,迈出可喜的一步。我院几年来篮球普修课教学和全国兄弟院校一样,取得了一定的成绩,但仍存在一些问题,主要是: ①学习内容多,重点教材不够突出;②对教学技能和才判技能的培养未给予足够的重视,措施不力;③对中学的体育教学情况了解不够,因而在教学上的针对性不够强。这些问题的存在,在一定程度上影响了教学质量,从大量调查情况表明:近几届毕业生教育实习和毕业后在中等学校中反映出的篮球教学技能和才判技能较差和部分学生 相似文献
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