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<正>偏见一:对师徒结对中年龄的偏见。大多数人习惯认为师徒结对,年长为"师",年轻为"徒"。尤其是刚走上工作岗位的年轻教师,学校常常安排年长的教师带年轻的教师,使其更快更好适应工作,或者快速成为学校的骨干和中坚力量。在现实教学中就存在相反的情况。由于年长的没有系统接受过体育教育,年轻的接受了系统体育教育,而且有热心和上进心。因此,师徒结对的常理顺序就 相似文献
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留守儿童是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。是农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体。大多数留守儿童与爷爷奶奶或外公外婆一起生活．也有一部分留守儿童与其他亲戚一起生活。随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童人数越来越多。由于长期与父母分开．缺少父母的关心呵护．缺乏必要的家庭教育及监督管理．致使许多留守儿童在情感、 相似文献
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中学生掌握跳投这一动作技术时,主要存在以下不足:1、缺乏力量和弹跳力,跳不起来,或者说跳不高;2、跳的高,但篮球投不出去;3、能勉强完成技术动作,但全身动作不协调;4、一切动作都可以顺利完成,但投不准。我们可以采用以下方法进行训练,以达到理想的效果。一、专项力量训练 相似文献
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今年是我们省第二轮继续教育结束年，也是第三轮继续教育开局年。学习的目标主要是更新师德观念，调整师德行为；熟悉教材知识体系，更新学科知识。作者认为在完成规定任务同时，体育教师还必须结合自己的专业特点进行以下几方面的“继续”教育，更好地为教学服务，为学生服务。 相似文献
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本文从核心力量缺失、短跑的技术环节、场地器材的人性开发及学生的日常行为习惯等方面进行挖掘,提出切实可行、简单方便、有趣的方法来提高学生的途中跑直线性能力。 相似文献
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在现代教育体系中,体育作为一种学科。从小学到大学,学校都开设体育这门课程,对学生进行体育教育。在各个学段,体育教育的要求和目标有所不同。但体育教师必须在各个学段培养学生以下八种意识,把体育教育的功能和价值发挥到极致。 相似文献
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<正>自"一分钟跳绳"项目列入中考考试以来,经常有考生反映监考老师的计数与自己的计数之间存在很大差异。一方面是考生对计数规则不了解(打断的那次不计数、单脚跳的不计数等),另一方面就是我们监考老师确实计数出错。一旦出错,对考生就是一种损失。作者设计了几种方法辅助计数,简单、直观、易操作,能给考生以说服力,避免出现错误。一、准备19张卡片,大小一样(或者用扑克牌代替),在卡片上面写上⑴10—19,⑵20—29,⑶30—39,……⒆ 相似文献
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<正>拔河是一项对抗性体育运动,由人数相等的双方对拉一根粗绳,地上划两条平行线为河界,一声令下之后,用力拉绳,将对方拉出河界的为胜。拔河运动在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础,它最初是由劳动人民创造的一种游戏方式,通常在盛大的节日或祭祀时举行,以此表达对丰收和美好生活的祝愿和憧憬。在我国各级各类学校经常开展此项活动和比赛,为增强学生的体质作出了突出的贡献。但是在 相似文献