用民意集中法考评学生课堂表现     

许家智 《中国学校体育》2001,(4)

按体育教学大纲规定体育课成绩考核包括四个部分：体育课出勤率及课堂表现占10分；体育、卫生保健基础知识占20分；运动技能、技巧占30分；身体素质和运动能力占40分。其中体育课出勤率及课堂表现所占的10分，应如何考评呢?教师切不可带有随意性，到时打一个糊涂分、印象分，这对学生的养成教育往往不利，也会反应出教师的不负责任。对于评定学生体育课出勤率，可设置体育课考勤簿，病、事假学生按规定由家长或医院出具证明，经教师核实同意后记录在簿，一学期小计，一学年累计，若超出出勤率总数的1/3(按平均实际上课18周计算一学年超过24…  相似文献   

课堂常规的管理技巧     

许家智 《中国学校体育》2000,(2):14-14

提高教学质量 ,规范课堂常规是上好体育课 ,搞好课堂纪律 ,组织好体育教学的重要保证。一堂体育课通常是由四个部分组成的 ,即开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。一、开始部分规范要求及作法 :（一）集合、整队 :由体育委员集合、整队 ,检查人数并进行常规检查。由轮流值日生担任检查员站在每列排头 ,检查着装纪律、队形是否站齐（不齐者点名上册）等。是否有不利于运动的物品 ,如小刀、钥匙等 ,违者记录在册 ,作为评平时表现分依据 ,对违规学生 ,教师应抓住时机 ,及时评价 ,规范学生的行为。（二）向教师报告班级情况。（三）教师宣…  相似文献   

集零为整 健身启智     

许家智  计光明 《中小学管理》2001,(10):13-13

变重体育技能为增强体育意识，培养学生良好的体育锻炼习惯和终身锻炼的能力，是中小学体育教改的基本思路。按照这一思路，笔者进行了“集零为整，健身启智”的课题实验，取得了良好的效果。  相似文献