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谢广云 《体育成人教育学刊》2012,28(6):67-68,71
采用问卷调查法、访谈法、数理统计法对许昌学院体教专业学生基础理论课成绩进行了性别差异的对比分析,结果显示,男女生的基础理论课成绩存在显著差异,即女生的成绩普遍高于男生。分析造成这种现象的原因并提出相应的建议,即加强基础理论课的教学研究;让学生树立正确的学习观念;变革考试形式和内容;改变学习现状,制定学习计划。 相似文献
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对2007-2012年在国内13种体育类核心期刊上公开发表的135篇网球论文进行了数量分布、期刊分布以及研究重点的分析。结果表明:6年来发表的网球论文基本上呈曲折上升趋势,研究内容多样化。研究主题呈现不均衡特点,主要集中在技术、战术、教学和训练理论方面,生物力学分析方面的论文逐年增加,有较强的实用性和超前性,但在生理生化、运动心理学、仪器设计、运动员选材和中国网球体制改革方面的研究较少,关于人文社会学方面的研究处于平稳发展状态。研究方法上,高科技应用研究有一定发展,但仍存在不足,此外论文采用的研究方法略显单调。 相似文献
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