加强对学生科研能力的培养     

谢浩 《高等教育研究(上海)》1992,(1):47-49

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提高仪器使用效率 促进教学科研和社会服务相结合   总被引：3，自引：0，他引：3  

谢浩 《高等工程教育研究》1998,(2):108-111

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浅析交互式多媒体技术在建筑学教育中的应用——“建筑赏析”课程教学方法之研     

周祥  谢浩 《高等工程教育研究》2000,(2):51-53

文章简要分析了计算机交互式多媒体及ＶＲＭＬ（虚拟现实模型语言）在建筑教育上的应用，并通过论述开展“建筑赏析”课程的必要与可能，为计算机在建筑学教育上的应用提出了建议。  相似文献   

备足粮草攻新股     

铑钿 《阅读与作文(高中版)》2009,(26)

6月29日(下周一),桂林三金将正式开始申购,打新股阶段再次来临。针对当前市场表现以及下半年A股走势,我认为应备足粮草,转战新股。  相似文献   

指向问题解决的幼儿数学活动设计     

黄钿甜 《山西教育(综合版)》2023,(2):66-67

<正>数学活动是开发幼儿思维的重要途径。布鲁纳认为：“探索是数学的生命线。”数学活动的设计要突出问题意识,带领幼儿从问题解决中发展数学思维。《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求,通过简单的数学方法,解决生活和游戏中某些简单的问题。因此,在幼儿园数学活动设计中,教师要转变过去静态数学知识传递的模式,关注幼儿运用关联、推理、验证、交流等一系列数学探究,指向幼儿问题解决能力等学习品质的发展。  相似文献   

第16届男篮世锦赛中国队技术统计分析     

郭文彬  田钿 《体育文化导刊》2011,(3):79-81

运用录像观察等方法对中国队与其对手的比赛进行技术统计,分析中国男篮第16届世锦赛失利的原因以及中国队与世界强队的差距,旨在提高中国男篮的竞技水平提供参考。主要结论:中国队与世界强队的分差不断缩小;中国队的前场篮板球能力较差;中国队的失误较多,特别是关键时刻的失误是比赛失利的重要因素。  相似文献   

我国教育现代化视域下终身学习的内涵与价值体系北大核心CSSCI     

陈丽  谢浩  郑勤华 《现代远程教育研究》2022,(4):3-11

在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。加快构建服务全民终身学习的教育体系,首先要正确认识终身学习的新时代内涵,厘清终身学习的价值体系,方能科学制定实施方案。就其内涵演变来看,终身学习已从最初作为保障人类生存的教育服务方式,拓展为促进组织效能提升的组织管理方式和推动人类可持续发展的社会治理模式。这也使得终身学习价值日益丰富,发展为在个体层面满足生存和幸福需要、在组织层面激发创新能力、在社会层面实现可持续发展的价值体系。为确保终身学习价值实现,应从构建支撑终身学习的坚实法律基础、协同供给体系、灵活学习制度、完善质量保证着手,建立健全全社会共同参与的终身学习制度体系。当前,我国终身学习实践还面临价值认知片面、思维理念守旧、着力点错位等现实问题,还需以制度体系建设为抓手,通过教育理念、教学模式、供给方式变革推进终身学习战略和教育现代化。  相似文献   

初中生数学学习分化现象归因与对策     

胡松钿  王早云 《教育论坛》2005,(5):35-36

中学生数学学习分化的现象，一直以来都让广大教师感到十分头痛。为了使课堂教学能顺畅进行，保证数学教学质量，减少学习成绩分化势在必行。那么造成学习分化现象严重的主要原因是什么？如何预防和减少学习分化呢？本针对这些问题进行探讨。  相似文献   

加强对学生科研能力的培养     

谢浩 《高教研究(四川)》1992,8(3):26-29

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哪位教练是罪犯     

黎钿 《语文新圃》2006,(7)

星期天下午,P先生被人杀了。警长来到遇难者的邻居M先生家调查。M先生告诉警长凶杀发生的时间时说:我和我的女儿很清楚,我们听到三声枪响时正好是17点零6分。我们立刻向窗外望去,看到一个男人溜掉了,他只是一个人。警长进行现场察看后,  相似文献