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只有基础水平普遍提高,国家队出高水平人才才会有保证。国外诸篮球强国对6—9岁的儿童进行系统的篮球教学早已习以为常,而我国在这方面还是较大空缺。作者从抓好少儿打基础,提高基础水平的观点出发,对在小学进行篮球教学训练作了几年研究实验,得出了成功的结果,并对如何“从儿童抓起,系统训练,全面发展,打好基础”提出了宝贵的意见和建议。值得一读。这是一项根本性措施,应引起普遍重视。 相似文献
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(二)移动进攻的训练方法和步骤:移动进攻最基本的特点是“动”,并且要连续地协调地动,因此它对运动员有新的要求:1.由于队员在场上的流动性大,跑位多。这就要求队员不但要掌握和熟练本位置的移动技术和配合变化,还须了解和熟悉其它位置的移动技术和配合变化,只有这样才能完成移动进攻的战术任务。 相似文献
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篮球进攻的基本配合有四种,即策应、掩护、空切、切分。我们认为:按照篮球运动攻守对抗的规律,在篮球阵地进攻战术系统中,对这四种基本配合不应等量齐观。策应和掩护应是战术结构中的主体性配合,是组成具体战术的主要成份;空切、切分只能作为战术结构中的机动性配合,仅是组成具体战术的次要成份。如果教练员在组织本队的具体战术时,缺少某种主体性配合,或选用的主体性配合的组织形式过于简单,或把配合的主次成份倒置,就会直接影响球队技战术的发展,阻碍 相似文献
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一、问题的提出(一)快攻是各国劲旅实力强弱的标志之一在现代篮球运动中,随着高度和速度的激烈竞争,比赛中高比分的场次明显增多,快攻已成为各队在进攻中的重要得分手段,快攻的数量和质量已成为衡量各国篮球队实力强弱的重要标志之一。如第八届男子篮球锦标赛前三 相似文献
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一、问题的提出(一)我国家男女队在近年来的国际重大比赛中曾一度取得过令人鼓舞的战绩(如男篮在1986年第十届世界男子篮球锦标赛中获第九名;女篮在1983年第九届世界女子篮球锦标赛中荣获第三名,跨进了国际强队之列),但成绩并不稳定,男篮与世界强队的实力相比差距仍然很大,女篮的名次逐年在滑落,进步不如欧美、大洋洲的球队快。在亚洲,从23、24两届奥运会和几届亚洲篮球 相似文献
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(三)快攻中的布位和二次冲击的训练在快攻发动至结束的整个跑动过程中,队员在场上的位置分布对快攻成功率有重要的作用。我们在比赛中常见到由于位置分布不当,已经争得的快攻机会仍被丢失。而布位的要求又要通过队员的按一定路线的跑动来达到的。在快攻的每个练习中,都涉及到布位、跑线问题,但是不少教练员对此并不重视,在练习中 相似文献
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(三)南斯拉夫: 该队是这次锦标赛的第三名,全队平均身高1.99米,主力队员平均身高2.01米。 1、站位阵式与战术形式: 站位采用1—3—1或2—1—2;战术形式为内外活动的双中锋(见图十八(1)(2))。 2、战术配合及其变化第一套配合(外围队员与内中锋的配合)及其分解。 (1)外围队员②下插,借内中锋⑤的定 相似文献