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1.
翻开竞技游泳的历史,其四种姿势,没有哪一种像蛙泳那样,经过多次变革。蛙泳之所以叫蛙泳,就是因为它是模仿青蛙游泳动作的一种姿势,是一种古老的游泳姿势。早在1875年蛙泳还未成为一种竞技游泳技术以前,美国著名运动员维伯大卫横渡英吉利海峡时,就是采用宽蹬夹水的蛙泳技术。 后来,人们为了提高蛙泳的技术,就加长了两臂划水路线,两腿收向腹部再向后做蹬腿动  相似文献   
2.
按过去老的传统,奥运会翌年,世界各国教练员、运动员都在忙于休息,调整队伍,赛事处于平静状态。而1993年却是反常,世界泳坛又迎来了一阵竞争景象,各路蛟龙不顾喘息,忘却了长时期积累的疲劳,集合到各个游泳池边,又展开了激烈的拼博! 泛太平洋游泳锦标赛(Pan Pacific Championships),顾名思义,就是环绕太平洋沿岸诸国参赛的游泳锦标赛。它是跨世界三大洲,也是颇受世人所瞩目的大赛。泛太平洋游泳锦标赛从开始设计到1993年已经举办了5届。为什么有这么一个锦标赛,世界不世界、洲不洲的游泳锦标赛,确实是有段说头。  相似文献   
3.
本文对我国42名优秀男子短距离自由泳运动员进行了形态、素质测试和比赛途中游技术动作录相分析,对中、外运动员的情况进行了比较。在聚类分析的基础上进行逐步回归分析,筛选出对划频、划幅有显著作用的形态、素质因素。结果表明,划频、划幅在很大程度上受臂长、纵跳、划水拉力等形态、素质因素的影响。从差距和发展潜力看,当前我国男子50米和100米自由泳应注意提高划频,200米自由泳应注重提高划幅,可通过相应素质的发展有针对性地改造划频、划幅。  相似文献   
4.
一、选题依据现代控制论在体育运动中的应用,使体育训练更加科学化和系统化了。在运动训练的各种严格控制的因素中,形态学条件被越来越显著地提高到了重要的地位,成为控制训练模式中各种因素平衡发展的重要参数。目前对运动员形态机能特点的研究,已经广泛地深入到各个运动项目中,成为选材和训练不可缺少的参考依据。通过国内外有关游泳运动员形态机能  相似文献   
5.
诺尔是美国蛙泳新秀。在巴塞罗那奥运会上,获得400米混合泳接力的金牌,100米蛙泳获银牌,200米蛙泳获铜牌。1990年美国公开赛时,年仅14岁的诺尔以2′30″53的成绩获得金牌,当时为世人所注目。以后成绩不断提高,于1992年3月2日以2′25″35的成绩,创造女子200米蛙泳世界纪录。诺尔是高中三年级学生,1976年7月21日出生。教练员是马莱·斯蒂芬斯。  相似文献   
6.
弗里德里希是汉城奥运会女子200米自由泳冠军,该项目世界纪录的保持者。目前,她正在日本的游泳俱乐部进行游泳指导。在回忆起原东德的高原训练,不无感慨。 “我是从14岁时就进行了高原训练。1984年高原训练两次,当年100米自由泳游出了好成绩,以后在莫斯科举行的苏联与东德对抗赛的4×100米接力选拔赛上,我就成为创造世界纪录的东德队的一员,这可以说这次比赛使我在国际泳坛崭露头角。”  相似文献   
7.
托莱斯基是俄罗斯著名的游泳教练员,在他的指导下,波波夫荣登第25届奥运会50和100米自由泳榜首,引入注目。 托莱斯基强调,运动员要有一个明确的奋斗目标。由此而制定出切实可行的训练计划。托莱斯基是在巴塞罗那奥运会前两年开始接手波波夫的训练的。在这两年的训练中,托莱斯基首先很明确地给波波夫确定了目标,为了完成指标,制定了有针对性的训练计划及练  相似文献   
8.
一、问题的提出改进游泳技术是提高成绩的一个重要方面,而划步则是技术状况的一个客观标志,技术的改进往往表现为划步的增长。许多研究表明,优秀运动员都有较长的划步,而比赛成绩则与控制和保持划步的能力有关。所以,教练员可以利用划步来评价运动员的技术状况和专项力量水平,在改  相似文献   
9.
学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地。在教学实践中,教师应着意创设各种有效情境,以激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,使学生觉得“学习有味”,主动参与到教学中,加速学生完成认知过程。  相似文献   
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