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一、利用合作学习，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。所谓合作性学习就是在老师的指导下，创设合作学习的环境，在这些环境中，学生们相互关心、相互鼓励、相互帮助，通过现有的认知结构，从所学的内容中获得新的知识，将它持久地保留在记忆中，在以后的学习中进一步加工和重组。在合作性学习中，由于学生是与自己的同学或朋友合作，消除了心理障碍，放下了思想包袱，因而也就能大胆地与人合作了。譬如， 相似文献
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由于在中小桥梁工程中大量采用空心板结构,结合笔者在工程施工管理中的经验,对桥梁工程中空心板的施工质量控制进行了简要论述。 相似文献
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赵月玲 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
<正> 教师运用生动形象的语言不仅能增强教学内容的直观性,而且还能对学生产生强烈的感染力。如教武术的勾手动作时,教师可以用“屈腕似镰刀”的语言来比喻动作的形 相似文献
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半夏(Pinellia ternate(Thunb) Breit)是天南星科多年生草本植物,其主要药用部分为地下块茎,具有祛痰、镇咳、止吐等作用,是我国传统医药宝库中的重要的一员。因此,对半夏进行深入的研究有着重要意义。本文报道的是半夏组织培养的初步研究,目的在于寻找快速繁殖和次生代谢物质生产的途径,为发展祖国医药事业和保护自然植物资源作出一 相似文献
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香料，香精用广泛，与人类生活活息息相关，香料工业已成为国民经济的重要组成部分，赋香产品带给人的舒适，愉悦，可以缓解决了节奏现代生活带来的紧张感，香料，香精的国际国内市场前景十分广阔。天然香料的开发，更适应人们对环保，健身的要求，本文对沂山香料植物作了初步调查，重点介绍了二十种重要香料植物，为本地区此项资源的开发利用作参考。 相似文献
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在英语课堂教学中,让学生有一个自我发挥的天地、自我展示的舞台是必不可少的。要让英语课堂“活”起来,学生“动”起来,架设学生自我发挥的舞台,真正达到提高教学效率的目的。 相似文献
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药用植物开发与植物组织培养技术 总被引：1，自引：0，他引：1
中华大地,物华天宝,药用植物资源尤为丰富。据1983年开始的全国药用植物普查统计,我国药用植物11146种,其中民间药5000种。居世界首位。我国也是利用药用植物最早的国家之一。《诗经》中即载有葛、芩、蒿、芍药等多种药用植物。2000年前的汉武帝时期,药材生产已初具规模,在长安建立了引种园,张骞 相似文献