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利用多媒体课件来辅助教学已经成为新课程改革的一个重要突破口。在美术教学中,教师在课堂上合理运用多媒体课件,教学效果和教学质量都有明显提高。在美术课中实施多媒体辅助教学,可以有效地解决美术欣赏、创作等课内容抽象、学生难以理解的难题,为提高学生的美育素质和创造能力提供科学的保证。在教学中,要创新性地运用多媒体技术,重点设疑,启发学生带着问题去思考,去学习,提高教学效率和学生的审美能力,加强教学的直观性、生动性,促进学生成长成才。 相似文献
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新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行 相似文献
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太极拳谚日:“上节不明,无依无宗;中节不明,满腹是空;下节不明,颠覆必生。”拳论用反意阐述了明白三节的重要性。只有明白了解“三节”的内涵、作用与要求,以及“三节”的相互关系,才算初步明白三节,进而求三节,太极功夫才能倍增。 相似文献
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