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2020年的春节,因为一场疫情导致大家只能宅家,武汉告急,中国告急,在这场没有硝烟的战役中,涌现出很多令人敬佩的人和事。如何引导孩子正确认识这些人,这些事?如何引导孩子思考“人与瘟疫”这样的大话题?本文从“新闻报道员”这个切入口着手,利用在线平台,引导学生关注新闻,并组织了一次关于疫情的在线新闻报道,发表看法,深入浅出地给孩子们上了一堂人生大课。 相似文献
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请看下面一道高考题：
Look at the trouble I am in! If ordy I____your advice.
A. followed B. would follow C. had followed D. should follow 相似文献
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一、研究的背景
《基础教育课程改革纲要》指出：“要建立促进教师、学生和课程不断发展的课程评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上的发展，发挥评价的教育功能。”学生学业评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分，而突出评价的发展功能是学生学业评价改革的核心。它集中体现了课改基本理念——一切为了学生的发展。 相似文献
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21世纪心理健康将全面落实在学校教育的过程中.从心理健康教育的目的和任务出发,结合《体育与健康课程标准》,就体育教学中师生关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等问题,谈了在体育教学中如何开展心理健康教育的见解和探索,以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格的人才. 相似文献
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一、披文以入情,备课时把握课文情感因素 心理学上称情感是“人对待事物的态度和体验”,把情感按内容划分为道德感、美感、理智感三类。而在中学语文教材的所有说明文中,都蕴含着这些情感内容。例如《人民英雄永垂不朽》和《雄伟的人民大会堂》,不要说文章的内容,仅睹其文题,就可感受到作者那种崇敬人民英雄和热爱新中国的强烈情感。又如《故宫博物院》,文章的感情基调是爱和赞颂,作者通过对故宫建筑群规模宏大、壮丽,建筑精美,布局集中的特点的说明,字里行间充满了对劳动人民智慧的赞颂和对祖国灿烂的文化艺术的热爱之情;另一方面,也没有忘记对封建统治者的揭露,在介绍养心殿时,作者用一段带 相似文献
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马克思主义的核心价值追求是“人的自由全面发展”。“人的自由全面发展”可从三方面理解：自由发展与全面发展相统一：人的自由全面发展既是目的又是手段;人的自由全面发展是终极目标,阶级斗争、革命、社会制度等都只是通往目标的途径。“人的自由全面发展”要求我们在进行社会主义建设的过程中以经济建设为中心,其它方面协调发展。而且在经济建设的过程中要“以人为本”,具体来说,即要保障民生、落实民主。 相似文献
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高校办公室要着力提高五种能力 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小梅 《湖北成人教育学院学报》2009,15(4):34-35
新时期高校社会功能的拓展和日益开放、竞争的发展环境对高校管理提出更高要求。高校办公室作为学校管理系统的中枢,要适应和满足高校发展需要,必须提高五种能力,即参谋助手能力;应对各种复杂问题的能力;综合协调能力;对外争取资源的能力;应用现代化手段办公的能力。因此,需要高校办公室加强队伍建设,优化队伍结构,加强教育培训,营造积极健康的办公室文化,加强科学管理。 相似文献
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小班化的教育理念在于促进每一个学生全面而富有个性地发展,让学生充分享受各种教育资源,增加优质教育的机会。而在教学中加强同伴间的交往互动,能大幅提升学生的参与度和师生间的有效互动频率,使个体之间充满激情的燃烧和智慧的碰撞。 相似文献
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