图示教学法应用于排球垫球教学的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄松峰  郑海忠 《体育科学研究》1998,(3)

对福建师大94级本科男生中进行了图示教学法的尝试。实验结果表明:经过14课时的教学之后,实验组学生排球垫球技术的4项技评分总成绩均高于对照组。经统计学检验,P<0.05,差异具有显著性意义。说明图示教学法对于促进学生垫球动作的规范化,建立正确动作的“动力定型”具有积极的作用,有利于学生排球垫球技术的学习和促进运动技能的形成。  相似文献   

浅析3D打印机常见问题     

彭波  郑海忠  李淑贤  梁龙  韩宇  詹福南 《黑龙江科技信息》2015,(16)

3D打印机作为3D领域的一种前瞻性产品,带来了世界性制造业的革命,无需机械加工或模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体,目前成为一种潮流正迅猛发展,应用于各行各业。随着3D打印机的迅猛发展和普及,3D打印机在打印过程中出现的一些使得打印机不能正常工作的现象也使得大众烦恼。本文针对3D打印机中常见的一些影响打印机正常工作问题进行浅要解析。  相似文献