排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 656 毫秒
1
1.
笔者阅读了《体育教学》2003第4期焦点问题讨论栏目中关于“好课”的几篇文章，认为几位老师的文章都很精彩，都从现代体育课程视野出发，针对当前课程改革中的热点话题，阐述了各自的观点，读后收益匪浅。因此，笔者也通过理论梳理与实践回顾，对上好体育课提出一些肤浅的看法，与广大体育教师交流。笔者认为要上好体育课，首先应做到三个追求。 相似文献
2.
《课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，关注学生学习方式的转变，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯；促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥作用。“小学体育教学中实施体验学习的探索”正是出于对这一思想精髓的理解，而采取的课堂教学改革对策，力图以此来焕发体育课堂的活力，让学生体验愉悦的体育课堂生活，从而得到健康和谐地发展。一、实施体验学习的思考１．体验学习的重要价值体验是人类的一种心理感受，… 相似文献
1