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介绍了基于LabVIEW的AM模拟系统仿真的方法,分析了调幅（AM）系统线性调制和解调的原理分析及模型仿真模块的建立与仿真;通过模拟通信系统仿真,使得教学与实验直观易懂。
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普通高中历史课程标准改革的基本理念之一，是要体现多样性，多角度、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史提供更多的选择空间，有助于学生个性的健康发展。新课程改革中的高中历史习题教学中学生对问题的认识也应从感性到理性，按照一定的顺序和层次去分析，才能思路清晰，深刻记忆和理解忆历史问题，才能实现多角度、多层次和有序地去理解问题。
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