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体育课的心理负荷、生理负荷究竟指的是什么,在教学过程中起着什么作用,目前说法不一,也没有个统一的科学定义。不过,从体育课实践来看,我认为在体育教学过程中,学生练习的次数、时间、距离、速度、耐久、重量等的运动指标的承受程度强弱,应该说是学生的生理负荷;而教师面对某些教材内容的要求,如何调节课的形式、方法、组织及采用的手段等对学生的心理机制所产生的各种不同程度的影响,在学生的心理上造成不同程度的心理压力,这种压力应该说是学生的心理负荷。 相似文献
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繁复·简约·空灵处在眼花缭乱的当代艺术创作之中,传统形式的绘画也并不惊慌失措地进行着,它固持着优雅,默默地透过个人的蜕变表达绘画创作的理念,它循着旧有技法准则,让人毫不为难地可依形式、内容来判读。无论写实或抽象,都是创作者技巧与理念的具体呈现,从画中可探知画者到底在想什么,如何画成的,甚至于溯及画者的创作脉络。台湾女画家郑曼玲自台北师专毕业,拜师张义雄大师习画,并参与张义雄师生联展,尔后结婚生子,经营家庭,直到退休后的六年前,再拾画笔,参加丽山画会,多次联展,近期参加显宗画会,参与历届联展,展览经验的累积与人生的历练,更确立这是生命中不悔的选择,在绘画里发现自我、突显自我,与生俱来的求新求变个性,使她不耽溺于安全地带,而作自我的挑战,因为超越跳开即将另创一番新的气象,正如她所 相似文献
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自选游戏有利于实施个性化教育，激发幼儿的自主性、积极能动性与创造性，从而促进幼儿个性潜力的发展，促进其身心全面和谐发展。可从以下几方面做起。自选游戏可加强教育的针对性教师依据对教育对象的充分观察了解，确定的教育计划和要求才具有客观可行性，才能切实地实施因材施教。教师可对照幼儿发展的一般年龄特点和培养目标，依本班幼儿实际水平和能力确定目的要求，既提出符合本班幼儿的统一目标或一般要求，又有不同层次不同领域的具体要求，促进幼儿（全班与个别）在原有基础上的发展。自选游戏能激发发展学生的自主性、积极能动性… 相似文献
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