水桶在体育教学中的开发与利用     

孙英俊  郭雅斌 《体育教学》2011,(7):70-71

目前随着水环境的恶化以及人们健康意识的提高,喝桶装矿泉水的人越来越多。笔者通过实践发现桶装水桶在体育教学中利用价值很大,不仅能提高学生的课堂参与度,而且也大大缩减了教学成本。现将运用及体会交流如下,希望能起到抛砖引玉的效果。  相似文献   

Flege的语音学习模型综述     

郭雅斌 《太原教育学院学报》2006,(Z1)

语音学习模型是关于语音,尤其是第二语言习得中语音的感知及产生的理论模型。探讨和论述这一模型的起源、历史背景及其主要内容,并在理论实际应用部分展示前人所作的关于这方面的研究,以求突出这一理论模型的现实意义。  相似文献   

Flege的语音学习模型综述     

郭雅斌 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):71-73

语音学习模型是关于语音,尤其是第二语言习得中语音的感知及产生的理论模型.探讨和论述这一模型的起源、历史背景及其主要内容,并在理论实际应用部分展示前人所作的关于这方面的研究,以求突出这一理论模型的现实意义.  相似文献   

体育考核课的有效教学     

徐艳秋  郭雅斌  王海明 《中国学校体育》2011,(Z1)

<正>高中新课程教材内容丰富,有六个运动技能系列必修10学分,每个系列包含若干模块,一个模块由某一运动项目中相对完整的若干内容组成,如球类、田径、体操、武术等项目。学生每完成一个模块的学习,通过考核并成绩合格者可取得1学分。再看,高中《国家  相似文献   

对“体育后进生“的心理分析及转化教育     

徐艳秋  郭雅斌 《精武》2012,(23):14-15

在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。所谓“体育后进生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。这些学生由于体育差而产生一些心理障碍,影响着他们的健康成长和发展。体育后进生的形成原因很复杂,其转化工作受到教学条件、教学观念、师资水平等诸多因素的制约,教学中怎样对“体育后进生”进行转化教育。是本文研究的主要课题。．  相似文献