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1.
每个学者都想写好一本书系统地阐述自己的学术观点;每个教师都想把课上好,带出一批好学生。但是,要写好书和教好课都是一项十分困难的工作,甚至要花毕生的精力去追求、探索。这是我在写《教育原理》一书和上教育原理这门课时深切地感受到的。《教育原理》第一版的编写及主要观点1993年,安徽教育出版社来约稿,希望我用两年左右的时间写一本《教育原理》,我也就欣然同意。我对这本书有两点期望:一是这是一本学术专著,要比较系统地论述我对教育基本问题的看法;二是这本书也可以作为教育专业研究生用的教学参考书。目标决定了本书的写作风格。第…  相似文献   
2.
随着高校校园信息化进程的推进,网络新媒体为高校师生的学习、工作、生活、娱乐提供便利的同时,也在不知不觉地改变着原有的意识习惯,塑造和培养着新的思维方式,进而影响着校园文化的方方面面。本文以校园文化建设为研究对象,紧紧结合网络新媒体载体的特点,同时联系绍兴文理学院实际,通过实践研究,就网络新媒体在校园文化建设中的影响和应用,提出自己的见解。  相似文献   
3.
本文以绍兴文理学院化学化工学院建设大学生创新实践平台过程为例,对所开展的工作、获得的成绩以及遇到的问题进行了讨论,目的在于形成一个可操作性强的创新实践活动运行体系,推进创新人才培养模式的改革。  相似文献   
4.
金一鸣 《科教文汇》2011,(27):193-194
学生干部在高校的学生日常管理中发挥着不可替代的作用.本文结合工作实际.分析了目前学生干部自身和队伍管理中存在的问题.并提出了学生干部培养工作的相应对策。  相似文献   
5.
今年,可谓是教育年。新春伊始,从中央到地方,从领导到群众,都在关心教育问题。教育的发展与改革问题已摆到了各级领导的议事日程。特别是邓小平同志关于教育失误的讲话发表以后,广大教育界人士和关心教育问题的有识之士,对“最大的失误是教育”、“教育落后制约现代化建设”等问题,展开了热烈的讨论。怎样理解教育失误?教育失误表现在哪里?教育失误的症结何在?如何纠正教育失误问题?我们认清失误的目的,不仅是为了检讨昨天,而是为了通过剖析,为今天和明天制定科学决策,深化教育改革,提高教育质量,走出一条具有中国社会主义初级阶段特色的教育的新路子。本刊组织了一组文章,参加这场讨论。中央政治局第十七次会议讨论了教育问题,并决定召开专门会议制定关于教育发展与改革的文件,这在我党我国的历史上都是第一次。这是我国教育发展与改革的一次重大生机。随之而来的,必将是教育科学研究的春天。本刊作为我国高教研究领域的一个理论阵地,愿与全国高教界同仁和关心高等教育事业与高等教育理论发展的朋友们共同耕耘,迎接丰收。  相似文献   
6.
教育的发展要根据生产力的实际水平,把为生产力发展服务作为一切教育的出发点来深化教育的改革,这是社会主义初级阶段教育的最大特征.  相似文献   
7.
现在,在线教育很热门,大家都认为在线教育前程远大,所以尝试者甚众。先知先觉的探索者开始大胆介入,但很快有人铩羽而归,继续坚持者中有些至今也没有找到合适的模式,就连互联网特别发达的美国,目前也处于探索阶段,没有形成有效、公认的模式和案例。我校一直坚定地带领教师走在这条教育数  相似文献   
8.
“只要仔细看一下高等师范学校的教学内容,你就会遗憾地看到,未来教师所学的理论知识其95%是关于怎样向学生头脑和心灵灌输的东西,只有5%讲到儿童的头脑、意识、心灵、精神是怎么一回事。”  相似文献   
9.
一、体育商品性与商品化概念的涵义体育商品性,是指某些体育技术知识产品、体育艺术、体育劳务等,具有商品的基本属性和主要特征,是商品。体育商品化则包含两层含义:①凡具备商品基本属性和主要特征的体育产品,当然都可以实行商品化;②某些不具有商品某一特征的体育产品,如某项科研成果、体育艺术创作等,虽然不是商品,但在商品经济条件下,也可以有价格,用来交换,即可以商品化。这是商品经济内部矛盾带来的必然现象。  相似文献   
10.
为了做好对学校的督导工作,教育行政部门和督导部门都在研究评价学校的模式并制定相应的评价指标体系。但目前的评价方案和评价指标体系大都属于目标导向模式,笔者认为,这种模式既有优点也有弊端,现分析如下。目标导向模式是教育评价的一种常用的模式。该模式是评价之父泰勒提出来的,其基本方法是:把课程改革的目标尽可能细化;用行为语言来界定具体目标,使之可以观察和测定;研制测定达到目标程度的工具和方法;收集行为表现的资料;最后用资料表明达到目标的程度。后来泰勒的后继者布卢姆又把教育目标细分为认知领域、情感领域和动…  相似文献   
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