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1.
文章采用文献资料、比较分析等研究方法,以历届冬奥会会徽作为研究对象,从符号学、美学的视角解读冬奥会会徽中的奥运人文精神,并进一步探讨冬奥会会徽的审美发展趋势,丰富冬奥会视觉形象系统的理论研究,为冬奥会在视觉形象设计上更好地体现自身审美价值和社会功能提供新思路。  相似文献   
2.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,将奥运会的视觉形象作为研究对象,从符号学的视角来分析奥运会视觉形象的内涵和指示意义,探讨奥运会举办国的民族文化在奥运会视觉形象中的表现及与设计的关系;运用符号学理论加创新是我国大型运动会视觉形象设计与国际接轨的最好途径;总结奥运会视觉形象的发展规律并分析未来的发展趋势,以期丰富奥运会视觉形象系统的理论研究,从而开拓奥运会视觉形象研究的新领域。  相似文献   
3.
教学评价是高校提高教学质量的一种常用监控手段。根据评价主体的不同,可划分为外部教学评价和高校内部教学评价。外部教学质量评价的评估者可以是教育行政部门对高校进行的教学评估,如我国的本科教学质量评估;也可以是第三方评价,如质量认证、大学排名等。外部教学质量评价通常  相似文献   
4.
正在20世纪后半叶,随着美国经济的迅速发展,越来越多的美国民众成为体育竞赛的参与者和观众,体育成为民族文化的一个组成部分。密集的媒体报道极大地增强了人们对体育赛事的兴趣,而有线电视和网络电视则向美国公众提供了前所未有的观看比赛的机会。越来越多的人意识到体育锻炼的重要性,促使数以百万计的美国人成为体育竞赛的参与者。而美国体育的基础是大学,大学生是美国奥运代表队的主要成员,美国队在里约奥运会上摘得的121枚奖牌中,有55枚由来自"太平洋12校联盟"的运动员摘得,其中25枚金牌、13枚银牌、17枚铜牌。美国作为当今世界唯一超级大国的根源  相似文献   
5.
随着计算机及网络技术不断进入体育领域,传统的写、交、审课时计划已不能适应发展要求.《高校课时计划管理系统》就是为了适应这一需求而产生的.系统采用SQL Server 2000 和 Borland C Builder 6.0 开发.利用BORLAND BDE进行连接,辅助制作客户端使用OLE技术调用并控制WORD来实现课时计划文档的编辑和制作、审批文档以及浏览文档等操作.增加了数据的安全性和分布式处理.系统的开发对于提高教师的工作效率,增加教师之间的交流有着重要的作用和意义.  相似文献   
6.
由于主观与客观的原因,目前我们的体育教育观念、教育体制、教学形式、教学内容和方法都相对滞后,影响了大学生身心的全面发展,不能适应提高国民素质的需要,为此,我们根据《决定》的精神和要求,总结了改革开放以来我校体育教育改革的经验和教训,努力转变观念,进一步明确了指导思想,吸取了国内外高校体育改革的有益成果,从我校实际出发,经过广泛的探讨、研究、论证,初步形成了我校体育教育《大学体育俱乐部》体制的构想并进行了尝试。  相似文献   
7.
推铅球运动受场地、器材的限制较少,因而各级学校都把推铅球作为体育教学的主要内容及评定学生身体素质的主要指标之一。但在教学中经常发现:在学习了铅球技术后的考试或达标中,还是有相当一部分学生没有正确掌握铅球技术。表现为没有滑步基本成了原地投或只用了手臂的力量进行投掷,这里有素质差的问题,但也有对于技术的重要性认识不足的问题,总有些学生认为技术不重要,只要胳膊粗、力量大就能把球推远。针对这种情况,教师除理论上的进行讲解外,还可用“发现法”来进行教学,让学生自己发现技术的重要性。在铅球投掷教学中运用“发…  相似文献   
8.
为了解决磨冰刀工作量大、质量难以保证的难题,综合利用机械原理及机械加工手段对现有的磨刀机进行了进一步的研究,研制了便携式多功能冰刀研磨机。叙述了该磨冰刀机的结构、特点及其工作原理。实际使用结果表明,该磨冰刀机具有具有操作简单、磨后的冰刀刃标准精确、多功能、工作效率高、便于携带等优点。该磨冰刀机对我国冰上项目开展与提高具有深远意义。  相似文献   
9.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,将奥运会的视觉形象作为研究对象,从符号学的视角来分析奥运会视觉形象的内涵和指示意义,探讨奥运会举办国的民族文化在奥运会视觉形象中的表现及与设计的关系;运用符号学理论加创新是我国大型运动会视觉形象设计与国际接轨的最好途径;总结奥运会视觉形象的发展规律并分析未来的发展趋势,以期丰富奥运会视觉形象系统的理论研究,从而开拓奥运会视觉形象研究的新领域.  相似文献   
10.
体育考核评价方法改革   总被引:11,自引:0,他引:11  
雷钊  胡志刚  金喜添 《体育学刊》2001,8(2):118-120
体育课的考核方法是能够客观、公正、准确地评价学生学习的结果,并鼓励学生积极主动参与体育教学和课外活动。传统的体育考核方法必须改革,使体育教育在素质教育转变的过程里发挥重要作用;而“标准参照评价”模式的研究与运用则为体育考核的改革提供了新思路。  相似文献   
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