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1.
钟荣辉 《山东体育学院学报》1996,(4)
人和动物的紧张性运动产生肌肉纤维损伤。损伤包括Z带的降解、线粒体和肌质网(SR)的肿胀,肌小节结构的损伤。肌肉连接组织的损伤包括肌腱、韧带和肌鞘。肌纤膜的损伤表现为CK酶在内的可溶性肌肉酶的释放。运动使肌肉的物理和化学环境发生变化进而引起肌原纤维或亚细胞器的结构直接损伤。肌肉温度、pH值、代谢产物浓度、细胞内游离Ca2+浓度都可能使纤维产生结构性的变化 相似文献
2.
一、问题的提出
爱因斯坦曾说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”而学习就是不断提出问题、解决问题的过程。问题决定学习的方向、深度,问题提出的质量决定学习质量,没有问题就没有学习,所以学生提出问题能力的强弱对学习能力,特别是自主学习能力的形成至关重要。那么,在化学教学中怎样培养学生提出问题的能力呢?下面谈谈我在化学教学中的一些尝试。 相似文献
3.
肌肉疲劳的细胞机制研究进展 总被引:12,自引:0,他引:12
钟荣辉 《山东体育学院学报》1997,(3)
运动时机体难以维持所需的或预期的功率输出 ,称为疲劳。疲劳细胞机制的假说目前主要有两个理论 :(1 )细胞的代谢因素 ;(2 )兴奋收缩耦联 (ECC)的变化。 相似文献
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