太极拳和瑜伽俱乐部现状对比研究——以上海部分俱乐部为例     

钟金凤  马燕萍 《搏击·武术科学》2009,6(4):31-33

文章采用文献资料法、问卷调查和访谈等方法，对上海市部分健身俱乐部开展太极拳和瑜伽项目的开展现状及两者开展中存在差距的原因进行调查和分析。研究结果表明：上海市部分健身俱乐部中瑜伽项目的开展现状略好于太极拳项目，但两者在开展过程中各有利弊，太极拳发展应学习瑜伽的宣传手段。  相似文献   

中学太极拳教学应重视的几个问题     

钟金凤  梁永文 《体育师友》2009,32(4):24-25

在新课标不断改革推进的过程中，把太极拳纳入中学体育教学内容，这对学生进行传统文化教育，丰富学生的课外活动，培养学生终身体育行为习惯都有着积极的现实意义。但是在太极拳教学的实施过程中其教学效果总是差强人意，难以达到如期的教学目标。究其原因，是我们教师在教学过程中还是承袭了传统口传身授的教学模式，加上太极拳动作的特殊性，致使学生难以理解其变化规律，练习起来枯燥乏味，失去了学习的兴趣。因此，在教学内容安排要充分考虑到不同年龄层次对运动技术认知能力，做到合理有效的安排。我们在太极拳教学中，应该遵循一般体育教学中的基本规律，还要结合太极拳自身运动的特点及其运动规律进行。必须立足于这一教学实际，提高发展教与学过程中的合理性和科学性，以期实现太极拳教学效果的最优化。  相似文献   

如果我是夜行侠……     

邱天扬  钟金凤 《小学时代》2011,(3):47

黑色外套,身披斗篷,穿梭在黑夜,游走在繁华的都市——这就是我——夜行侠。我有一个能量腰带,它让我能上天入地、飞檐走壁。今夜,我站在一座高楼的楼顶眺望。突然,我发现一户居民的窗口有什么东西在挪动,定睛一看,原来是个人。我马上启动电眼光照系统,这让我能够清楚地看到他的一举一动。原来他正企图打开窗户,一副鬼鬼祟祟的模样。见此情形,  相似文献