浙江省中学运动场地状况及运动场地与学校体育关系的研究     

钱志兴  葛根法  马燕南 《浙江体育科学》1988,(2)

一、问题的提出: 建国以来,全省教育事业飞速发展,新学校的建设与全省学生数都在大幅度的增加,尤其是正式公布“九年制义务教育法”后,整个教育事业的发展将会大大向前迈进。学校体育工作也不例外,必须适应整个教育事业的发展,要搞好学校体育有因素很多,本文就诸因素中的一个重要组成部分——从运动场地角度出发作一探讨,研究我省体育运动场地的发展状况及场地对学校体育发展的重要性,以说明体育运动场地在学校的地位。  相似文献   

田径运动部分     

钱志兴  徐孟进 《浙江体育科学》1987,(Z1)

第一章田径运动概述一、试述田径运动的定义、分类。田径运动分为径赛和田赛两大类。“径”是指跑道上举行的竞走和赛跑,以时间计算成绩(包括人工记时和电动记时两种)决定名次的项目叫径赛。“田”是广阔的空地,在跑道所围绕的中央或临近场地上所举行的跳跃、投掷项目的比赛,用高度或远度计算或成绩决定名次的比赛叫田赛。田径运动比赛项目很多,根据《田径竞赛规则》规定,可分为径赛项目、跳跃项目、投掷项目、竞走和全能运动五类。  相似文献   

中学体育课堂教学评估的探讨     

钱志兴  马燕南 《浙江体育科学》1986,(3)

体育课教育评估是检查体育教学质量和进行体育教学研究的一项重要工作,通过教学评估,对体育课作出定性,定量分析。不仅可以总结教师的教学经验,找出主要问题,以便不断提高教学质量,而且也是提高教师业务水平所必需的途径。是广大体育教师和理论工作者所研究的一个重要课题。所谓教学评估即是:以课堂教学为研究对象,从整体发展教育感出发,循着教学展开过程。根据教与学的双边活动,对照评估指标体系,对课堂教学的水平和效果,作出客观的教学的评价。在评估工作中,为了使分析、评定更加科学、准确、客观应采用定量分析,用数据  相似文献