新课标下的《金属和金属材料》复习教学设计     

陆云龙 《考试周刊》2011,(2):205-205

一、教学设计思路 “金属与金属材料”是人教版九年级第八单元的教学内容。本单元共3个课题：金属材料;金属的化学性质;金属资源的利用和保护。其中2、3课题是重点,课题2也是难点,并且配有大量的实验来解决重点和难点。我从学生的生活入手,引入课题,选用日常生活中最常见的问题,引出其中的化学原理,从而过渡到化学的学科知识上。并用所学知识去解决生活中的实际问题,体现了新课程“从生活中来,到生活中去”的科学理念。  相似文献   

基于随机射频协议的无线话筒和接收机设计     

张会铭  陆云龙  罗杰  雷志华 《实验技术与管理》2009,26(8)

利用硬件和软件组合成真随机数,产生新的随机射频协议,同时通过射频功率控制,完成了收发双方从公共射频协议到新的随机射频协议的转换,实现了无线话筒和接收机的任意配对.项目实施表明,随机射频协议是实现无线话筒和接收机任意配对的良好方案.  相似文献   

傍晚的华文网球场     

陆云龙  颜志伟图 《网球天地》2011,(6):126-127

南方海滨的华文学院,有两片网球场隐藏在中西合璧的嘉庚建筑楼群当中,球场围栏外是一排洋紫荆树,常常见到粉红的花瓣洒落在蓝蓝的球场上,唯美动人。傍晚,天朗气清,惠风和畅,两只小猫儿慵懒地在球场边欣赏着落日,对于网球,它们是门外汉,再说,也没有时间陪他们玩,所以他们一来,它俩闪身就走。  相似文献   

多媒体教室无线话筒的应用状况及其技术发展趋势     

张会铭  陆云龙  罗杰  雷志华 《中国现代教育装备》2009,(13)

从基于RC振荡电路、晶体振荡电路到石英锁相环频率合成电路的无线话筒,目前在多媒体教室应用中仍然是主流.但在多媒体教室密集的教学楼或区域紧凑的教室群,现有技术的无线话筒显然不能满足应用需求.为此,文中进一步介绍了有线(移频)话筒、可调频率无线话筒、红外线无线话筒等过渡性技术,并阐述了收发双方实现任意配对自适应跳频无线话筒的技术方案.最后,通过技术比较表明收发双方都实现任意配对技术功能的无线话筒是目前多媒体教室无线话筒的技术发展趋势.  相似文献   

多教室联网教学的VGA数据采集方式及其应用     

张会铭  雷志华  叶仁春  陆云龙 《中国教育技术装备》2009,(21):88-90

多教室联网教学已成为高校不可缺少的教学形式,而VGA数据采集是多教室联网教学的关键技术.首先介绍VGA转AV后采集方式、VGA软件抓屏采集方式和专用VGA硬件卡采集方式,并比较各自在网络教学应用中的优缺点,进而提VGA硬件采集方式在多媒体大课堂联网教学的典型应用.最后说明以DSP为代表的VGA硬件采集卡是今后联网教学的主流技术.  相似文献   

基于Smart Client技术的网络课件制作设计     

张会铭  陆云龙  雷志华 《中国现代教育装备》2007,(11):10-12

本文介绍了Smart Client技术在网络课件制作设计与开发中的具体应用,并以Smart Client的技术特征实现了网络课件功能设计与内容设计彻底分开,解决了网络课件资源的可重用性和网络课件的智能部署与自动更新。  相似文献   

无线话筒频道搜索/监听与频道锁定方法     

叶仁春  陆云龙  张会铭  张莉 《实验室研究与探索》2010,29(12)

利用AVR控制器实现频道搜索/监听与频道锁定,改善现有基于随机射频协议技术无线话筒的使用状况,采用非标准无线通信协议思想简化无线通信协议栈,实现公共射频协议到私密射频协议转换,设计的轻量计算的控制数据帧减少处理数据量和同步处理要求,以提高音质和减少功耗。使用CodeV isionAVR开发平台编制以频道搜索/监听与频道锁定为核心软件模块的收发一体化工作流程,实现无线话筒的发射机与接收机通信频道自动连接,同时避开同频设备的干扰。实际应用表明,通过此方法改进的无线话筒,适用于在教室密集环境的教学楼里使用。  相似文献   

永定河畔的网球少年     

陆云龙  吴建树图 《网球天地》2013,(5):87-89

南方有个县城叫永定，是个客乡，“客家人的故乡”，这里的锦山秀水问有举世闻名“土楼”群，是永定的名片。县城不大，依然保存着“城门”。南门外的体育中心，赫然有四片网球场，两片室外，新鲜的蓝绿色，一尘不染；两片室内，优雅的弧线顶层，  相似文献   

从“被引诱”到“去征服”——芊芊的网球故事     

陆云龙 《网球天地》2011,(5):120-120

女儿芊芊四岁的时候．亭亭玉立．一副天真可爱的模样,只是有些弱视．戴了一副矫正视力的眼镜,于是被我忽悠到网球场玩儿。那时．网球尚属名流贤达的休闲活动,我的潜意识里．打网球者气自华．我是为她有一双明亮的眼睛和将来立身处世着想。  相似文献   

新课程背景下化学作业批改的深层次思考     

陆云龙  张旭东 《中学教学参考》2014,(5):77-78

<正>新课程标准提出以来,各科教师都在改进教学方法,优化教学设计,努力提高学生各方面的知识和技能。化学作业作为化学教学过程中的重要环节,它不仅是检验教学效果的一种重要手段,而且能对学生的化学学习起到导向作用。传统的书面作业批改模式已不能适应新课程标准,新课程背景下作业的类型和评价方式是多种多样的,且应该是高效的。  相似文献