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“有文采”是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一,它又包括“词语丰富”、“句式灵活”、“善于运用修辞的手法”和“文句有意蕴”四个方面。那么,考场作文的“文采”又是怎样炼成的呢?2003年的部分高考优秀作文也许能给我们以有益的启示。一、语含诗意。《看清窗外的第一缕风景》一文写道:“打开心灵的那扇窗,你会像一朵盛开的花朵,绽放在我的天空,流云善睐的明眸向我解释有关人士的精致哲理:人生就是一种 相似文献
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现代学生学习压力大,因此如何引导学生通过动手实践,自主探索,合作交流,在亲身体验中主动获取知识,达到培养学生创新意识和实践能力的效果,如何让课堂充满生命气息,让学生成为学习的主人显得尤为重要。 相似文献
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传统的古诗文教学主要采用直接借助注释插图,发挥想象的方法来解读文本,学生对于诗中表达的情感往往浮于表面.本文以部编版五下第四单元第九课古诗三首之《从军行》的教学方法为例,谈谈古诗文情感体会的三大教学策略,即:互文阅读助理解、抓住诗眼入诗境、知人论时品诗情. 相似文献
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