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1.
近年来,美国邮市出现不少漏色变体,一经面市,立即成为邮迷和邮商的抢手货,其中最著名、最引人关注的要数美国1989年发行的宇航员在月球表面行走邮票(面值2.40美元)。宇航员服装及月球表面的黑色全部漏印(图①)。这种变体票被戏称为“月球上的幽灵”。目前已发现60—80枚,价格已猛升到4000美元。  相似文献   
2.
陈世丰 《江苏教育》2006,(1B):42-43
小学生好奇、好动,对新的事物容易感兴趣,对符合自己能力水平的事容易感兴趣。这就要求老师教学时多创编符合学生年龄特点的情景。如小学三年级“蹲踞式跳远”这一教材,平时在教学时总是按照助跑一起跳一腾空一落地这一过程进行教学,先由教师讲解、示范,然后由学生练习。由于练法单调,学生越练越乏味,课上出现“偷懒”现象。我将这一教材编成一个“小羊学本领”的故事情景,课上先跟学生一起回忆“狼和小羊”故事,  相似文献   
3.
来稿认为:现行武术的教法是以教师示范领做,学生观察模仿为主,先摆架子后熟悉套路,再纠正细节动作。由于武术套路的攻守进退、腾转折返使动作方向变化多,一套拳打下来,前后左右四个方向都有,即使是分段教学也会换二三个方向,而教师不得不频繁更换示范位置。教师移位示范的缺点在于示范点少,除中间的学生外,两侧的学生距离教师较远,因此只能观察到教师动作的大概,而很难看到动作的细节。为此陈老师提出“四面示范”的方法:充分发挥学生的作用。先教会学生骨干,再进行教学,由教师换位示范变成学生的“四面示范”。即在学生横队的前后方向各安…  相似文献   
4.
随着时代的发展.社会的进步.现代化的科技手段已经大踏步进入教育领域。“一只哨子,两个球,教师学生都自由”的体育教学现状已经不能适应当今体育教学的发展需要。电教媒体以无可争辩的优势出现在当今课堂教学中。通过它能使每一个学生在教学中“主动参与,主动发展”,可以体验到成功感,使课堂教学从单纯的教.学生被动地学转变  相似文献   
5.
小学生好奇、好动,对新的事物容易感兴趣,对符合自己能力水平的事容易感兴趣。这就要求老师教学时多创编符合学生年龄特点的情景。如小学三年级“蹲踞式跳远”这一教材,平时在教学时总是按照助跑—起跳—腾空—落地这一过程进行教学,先由教师讲解、示范,然后由学生练习。由于练法单调,学生越练越乏味, 课上出现“偷懒”现象。我将这一教材编成一个“小羊学本领”的故事情景,课上先跟学生一起回忆“狼和小羊”  相似文献   
6.
快速跑是贯穿整个小学阶段的教学项目。正确的摆臂动作对提高学生的跑速起着举足轻重的作用。三年级学生的摆臂是“各有特色”,对摆臂的重要性不甚了解。  相似文献   
7.
在短跑教学实践中.我发现我校学生的短跑成绩很不理想,且有下降趋势。主要原因是学生在成四路纵队练习快速跑或加速跑时,一般采用传统练习方式,即按同等个子,同起跑线练习,而忽略了学生短跑能力的差异,造成短跑快的学生因缺少对手而无需尽力,而慢的学生因无法比过同学而干脆放弃。久而久之,学生的竞争意识就淡薄了,  相似文献   
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