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陈修贵 《中国科教创新导刊》2012,(11):201-201
目前诸多高校在传统办学模式下,仍然将体育课程视为公共选修课部分。这也就意味着,学生上体育课的目的只在于取得足够的学分,从而能顺利毕业。然而,在以市场需求为导向的专业人才培养模式下,高校体育课程通过内容创新仍然能满足这一模式的需要。具体而言,应将"定向运动"通过校本要求进行创新,从而推动高校体育教学的开展。 相似文献
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随着我国教育制度的完善,素质教育已成为当今教育的主流,体育在高职院校的课程中已成为一门重要科目。高职院校越来越关注这门科目给老师学生带来什么,如何才能在实践中强化体育教育,如何才能让学生喜欢体育呢?本文从高职院校的体育教育现状及体育素质教育培养途径这两方面进行分析阐述。 相似文献
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