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谈谈校园集体舞的美育作用 总被引：2，自引：0，他引：2
绿茵的草地上,一群天真烂漫、活泼可爱的孩子,随着音乐的节拍,在起舞,在跳跃．他们时而奔跑跳跃,时而摇摆转圈,时散时聚,动作优美舒展,队形错落有致,一个个朝气蓬勃,神采飞扬,脸上挂满了自信的笑容,沉浸在欢快的舞蹈之中,这就是校园集体舞,它以其独 相似文献
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当前,“变应试教育为素质教育”的呼声日益高涨,提高学生素质,加强素质教育已被提到日程上来,小学形体课,作为一种新型的教学形式,已被越来越多的学校所采用,我校在宝安区率先开设形体课,进行探索,通过几年来的教学实践,得出以下几点拙见: 一、何谓形体教学 形体教学是溶音乐、舞蹈、体育为一体的一种新型的教学形式。其最终目的就是培 相似文献
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