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以"人智学"为基础的华德福教育模式,注重"身、心、灵"的和谐发展,重视人与自己、与他人、与自然的和谐相处,强调教育的艺术。这些教育理念在很大程度上与幼儿生命教育有共通之处。文章通过对华德福幼儿教育的思考和分析,梳理出其对于幼儿生命教育理念、原则和实施途径方面的可借鉴之处。 相似文献
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在高职英语教学中,教师往往注重语言知识的讲解和传授,对文化知识的传授和跨文化交际能力的培养重视不够.然而对高职院校的学生进行英语跨文化意识和跨文化交际能力的培养是非常有必要的,本文就高职院校英语教学中对学生进行跨文化教学的基本原则和主要方法进行了浅析. 相似文献
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陈玲洁 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):72
1.浅议美术教育与人才培养美术教育用各种方式交流人们的思想与情感,有力地增强自我表达的内涵。在充满着令人困惑的信息世界中,美术教育有助于年轻人探索、理解、接受和运用模糊性与主观性的事物。如同生活中那样,艺术往往不存在明确的或“正确”的答案,而这一点正是艺术追求的价值之所在。美术教育有益于社会,因为学生学习美术能够有助于理解人类文化的古今经验。学会借鉴更丰富的思维方式、工作方式和表达方式。当我们更全面系统的学习东西方艺术发展的整个体系,了解到绘画技法中丰富多样的类型,我们发现,“传统”的含义已大大拓宽,不仅… 相似文献
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陈玲洁 《玉溪师范学院学报》2005,21(10):85
一般而言,美术系刚入学的学生在进校之前学习绘画的时间都非常短,专业基础很差,上起课来难度很大。但如果处理得当,则教学的效率会得到很大的提高,教学也会取得非常理想的效果。下面,笔者结合实践经验浅谈自己的体会。首先,对刚入学学生的教育要从零开始,从最基本的绘画知识讲起,采用边示范边讲解的教学方法,并多次示范,从理论到实际都给学生一个清晰的认识,以便于学生对所学知识的理解和掌握。另外,就是要在教室里多贴一些不同风格的学院教学经典范画,并让学生经常翻阅一些中外优秀作品画集,这不但有助于学生学习借鉴,提高自己的专业基础,… 相似文献
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作为语言系统必不可少的组成部分,称呼显示了说话人和受话人的社会关系及距离远近,与一个民族的社会关系法则及文化系统息息相关。沿用＂权势＂和＂同等＂原则,对英汉人称代词、姓名、头衔及亲属称谓等称呼形式进行对比研究,发现英语中称呼受＂同等＂关系影响较大,＂权势＂原则是中国人选择称呼的主导原则。跨文化交际的有效进行依赖于对情境中权势及同等关系的界定及对不同称呼体系的了解。 相似文献
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