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提高高校篮球专选课教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革的深入发展,目前很多兄弟校开设了体育专选课,我院于一九八五年在一年级普修课的基础上,开设了二年级的专选课。专选课比普修课在技术教学上有新的要求,教学手段、方法等也不同于普修课。专选课的学生应该较全面、熟练地掌握专项技术和技能。怎样才能使专项课的学生达到这个要求呢?笔者根据多年实践,就篮球专选课的教学作些探讨。一、志愿选修与考核相结合进行编班由学生自由报名选修编班上课,常存 相似文献
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陈磊石 《广州体育学院学报》1982,(1)
为了改进教学方法,以求达到理想的教学效果,提高体育教学质量,增强学生的体质,本文探索如何在体育教学中进行反馈控制的应用,谈谈个人肤浅的看法,供参考商榷。一、反馈控制与体育教学控制论一词是美国著名科学家、控制论的主要创始人维纳于1948年最先从希腊字“舵手”一词借用而来。维纳所下的经典定义是:“动物和机械中的控制与通信”。按照控制论的观点,“如果把某一事物和它们的活动看成是一个系统的话,那么,这个系统就必然可以 相似文献
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