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在组织工作较为复杂、动作练习比较单调、枯燥的田径教学情况下,如何调动学生的学习积极性,激发他们上好体育课,除教学中教师示范动作准确、优美、语言表达能力强以外,正确运用教学方法则显得更为重要。采用启发式教学可以使教师主导作用和学生主体作用都得以充分的发挥,因此,下面就田径课中如何运用启发式教学法,谈点自己的体会：一、目标启发每次课结束时,除布置课后锻炼的内容外,还要把下次授课的内容告知学生,并根据授课内容提出一些问题,制订一定的教学目标。例如：课的内容是学习原地掷标枪,课前就可向学生提出如何握枪,… 相似文献
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