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1.
<正> 一、课的内容: 跑几步单脚踏跳双脚落入沙坑;一齐打靶。二、课的任务 1.巩固单踏双落的技术,发展弹跳力。 2.提高投准的技能,进行集体主义思想教育。三、课的进行 (一)开始、准备部分(8—10分钟) 1.队长整队(三列横队),教师协助把队排好,粗略检查着装。 2.师生问好。 3.宣布本课内容。 4.向右转成三路纵队,练习齐步走。要求三个人的小排面要齐,左翼第一人负责前后的距离,右边两个人负责排面整齐,都向左翼看齐。 5.三路纵队边走边散开,间隔距离适当放大,然后成三列横队。由排头取短绳发给每人一条。拿绳后把绳折成四折,两手握绳,与肩同宽,放手体前。  相似文献   
2.
<正> 我们学校条件较好,领导也重视体育,总的来说,体育活动开展得不错。但通过《国家体育锻炼标准》的比率,多年来一直徘徊在40%——50%左右,主要原因是学生的掷远能力较差,女生更差。在试行新的《国家体育锻炼标准》中,修订了投掷教学计划,采取一些针对性的措施,经过一个学期实践,收到了一定的成效。以三年级三班  相似文献   
3.
<正> 一、游戏目的 1、发展儿童的速度和灵敏素质; 2、培养儿童机智、果断的品质和自觉遵守规则的习惯; 3、培养儿童积极思维和随机应变的能力。二、游戏方法 1、全班同学围成一个圆圈,一、二、三报数,报一数的同学退到圈外做“侦察兵”,报二、三数的同学做“城墙”,手拉  相似文献   
4.
<正> 游戏教学没有固定的模式和一成不变的方法。要想提高教学效果,应注意如下要点: (一)要制订计划有些游戏规则多、动作复杂,往往学习几次也难学会。以“二垒球”为例,它有攻有守,规则也多,学生既要掌握击球跑垒的技术,又要学习攻守战术。要让学生尽快学会这类游戏,应制订一个单元计划,分散难点,各个击破。这样每次课突破一个重点,经过一个单元教学,基本可以使学生学会“二垒球”游戏。 (二)建立“有练有赛、先练后赛”的教学常规有些游戏很受学生欢迎,但学  相似文献   
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