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1.
一、运送“垃圾”游戏 目的:发展学生速度素质,对学生进行环保教育,培养学生的集体主义精神与合作意识。   课前准备:课前画两个边长 4米的正方形,相距 10米,游戏前将学生分成双数相等的人数两队,成一路横队站立于正方形后,准备两个纸箱做“垃圾箱”,装若干旧瓶、纸盒、纸团做垃圾。   游戏方法:由两名队员抬着“垃圾箱”,听到教师发令后,跑到对方区域,将“垃圾”倒在区域内,拿着空“垃圾箱”跑到队列,交给下二名队员,二名队员将本区域内的“垃圾”拾起装入箱内,再运到对方区域。两组依法进行。最后,两队员谁最先将…  相似文献   
2.
采用问卷调查的方式,了解和探讨了军校学员对自主学习的认知度、自主学习现状及影响因素,并就如何提高军校学员的自主学习能力提出了意见和建议。首先,学校要为学员的自主学习在制度上提供充分的保障;其次,教员要在授课形式和内容上大胆创新,打破传统教学模式的束缚。  相似文献   
3.
基于科研项目的研究生培养模式以具体的科研任务作为课题研究内容,将研究生的课程学习、知识准备与项目的技术需求有针对性地结合,把课题的研究纳入到项目的体系下运行。通过基于项目的研究生能力培养方法,让学生对知识的学习能力转化为对知识的运用能力,提高育人质量,培养学生的创新能力和实践能力。  相似文献   
4.
一、下蹲起   动作方法:将凳子放在课桌下面,学生站立,两手扶桌面,屈腿下蹲,以两臂平放桌面为至,然后站起。根据学生体质情况决定练习次数。   要求:下蹲时上体不能前屈和后仰,以免推动桌子而影响前后学生练习,蹲起可配合呼吸进行,效果会更好。   二、提肩绕环   动作方法:学生站立,两臂下垂,先提左肩,再提右肩,然后左、右肩绕环。   要求:绕环时小臂可屈肘于腰侧,但肘不能外张,以免和相邻学生发生碰撞。   三、振臂   动作方法:学生站立,两手五指交叉握拳,直臂上举后振,也可向左右两侧振。   要求:…  相似文献   
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