英语课堂的“激活”     

顾茜 《教书育人》2013,(10)

一、预设课前活动激活学生的情感教师在平时的教学中与学生接触时往往会比较在意学生性格和学习态度，而极少关注学生的思想、学习心理、学习习惯、学习方法等，所以有时课堂的生成并未达到自己预设的效果。其实，教师完全可以通过了解学生已有的知识和情感价值取向，从中找到教学目标与学生兴趣、情感态度价值取向的最佳结合点，以便更好地实现课堂的教学目标。  相似文献   

工科专业学生核心竞争力构成要素及培养对策初探     

韩晓雨  顾茜 《长春教育学院学报》2014,(19)

面对日趋严峻的就业形势,对高等院校工科专业学生核心竞争力的培育显得尤为重要。本文在分析工科专业学生核心竞争力构成要素的基础上,对工科专业学生核心竞争力的培养方式进行探讨,以期帮助学生实现顺利就业,具有良好的职业发展前景。  相似文献   

增强图片的新闻功能：兼谈《人民日报》华东新闻《今日聚焦》栏目的报道特色     

顾茜 《新闻通讯》2000,(1):58-60

  相似文献   

秦淮河上的南京     

顾茜 《生活教育》2011,(3):67-68

在我眼里，古老的秦淮河，更像是一首歌谣，几百年、几千年过去了，当时的繁荣、当时的战乱、当时的文明，依旧蕴含在歌词中，从那如梦如幻的曲子中静静流淌出来……  相似文献   

运用正面管教理念应对学生的不良行为     

顾茜 《科学大众》2021,(1)

《正面管教》是美国心理学家简·尼尔森的著作,正面管教已经成为管教孩子的"黄金准则".  相似文献   

中国大学生篮球联赛市场营销新视角——关系营销     

顾茜 《哈尔滨体育学院学报》2016,(3):39-43

本文通过文献资料法,实地考察法和访谈法对中国大学生篮球联赛(CUBA)的基本情况、研究现状和营销现状进行了了解,研究发现CUBA的营销问题主要有三个:CUBA联赛组织结构不平衡,营销理念需优化;忽视观赛主体大学生特性,顾客关注获取效果不佳;志愿者管理意识缺失,联赛形象建立受限,推广效果差.在此基础上结合关系营销理论,建立CUBA关系营销模型,并为解决实际营销问题提出建议,指出CU-BA市场营销可以以关系营销理论为出发,解决其在营销过程中的问题.  相似文献   

关注学生情感 完善课堂教学     

顾茜 《中学教学参考》2014,(9):44-44

<正>近年来,很多教师在课堂教学中总有这样的体会:自己精心设计的教案,上完课后却达不到预设的课堂效果。笔者认为,教师在平时的英语教学中应该关注学生的情感因素对课堂所起的作用。教师专注于研究课堂教学和教法,忽视学生情感素质的发展,势必会导致两极分化严重的现象产生,学生消极的情绪反过来也影响着学生英语学习的成效。英语新课程标准中特别强调,保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中,激发学生的  相似文献