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学校是育人的场所,人才的摇篮,后备力量的基地,搞好学生思想教育,提高学生各方面的素质,使他们成为新世纪的人才。  相似文献   
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本文首次引入微量元素最可几值概念,并以此对微测数据和身高体重数据进行分析,提出了对少年儿童体质培养颇有参考价值的分析结果:①适量的铅对儿童的生长发育是有益的;②锌、铅含量呈负相关,对正常发育的儿童,锌铅之比保持一定范围;③身材高的儿童(占3%)与身材矮小者(占5%)一样,发钙含量低。  相似文献   
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