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《全日制义务教育体育与健康课程标准》(2011年修订版)已经明确强调教师要注重引导学生进行合作探究学习,让学生在集体之间互帮互助,积极主动地提高自身的体育素养与体育技能水平。体育教学活动本身就具有较强的集体性,教师在教学中融入合作理念,这也是小学体育教学不可逆转的发展趋势。如今在新时期的课程改革背景下,小学体育教师如何在合作理念下改进自己的教学模式迫在眉睫。 相似文献
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立足创新的角度看待问题,这是创新改革的重要原则。在小学体育课程改革的背景下,体育教师就要注重立足创新的角度上来思考如何改进自己的体育教学方法。因此,本文主要围绕着小学体育的创新教学来展开相应的分析,希望可以构建高效、新型的体育课堂。 相似文献
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