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骆平山 《体育成人教育学刊》1995,(3)
从日本繁荣的校外体育看我们的对策上海体育学院函授生骆平山和其它活动相比较，日本青少年参加体育活动的人数最多，内容最丰富。日本有为达到优异竞技成绩，争取在重大比赛中取得胜利的竞技体育俱乐部，但更多的是属于健身和娱乐性的体育俱乐部。在日本，非常重视青少年... 相似文献
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我国与日本校外体育开展状况之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
骆平山 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(3)
1日本的校外体育自苏联人造卫星上大以后，以美国为首的西方国家发现了自己在教育方面的差距，在教育界提出了“回归基础”的口号。在这种思潮的影响下，六十年代的日本高中教育也开始强调知识灼系统性，并增加必修课的时数。在这一刊“期内，日本的高中对校外教育尚未引起足够的重视。七十年代，西方人本主义教育思想报头，日本也提出了教力从以知识为中心向以人为中心的历史性转移，校外教育开始受到重视。人本主义课程不象学问中心主义的课程仅仅把重点放在智力上。除了智力外，把人的情绪、态度、理想、意识、价值也作为教育过程的重要… 相似文献
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<正>阳光伙伴活动举办的这两年来,笔者都直接参加了这项活动,看到了学生从中学到了其他体育项目中没能学到的东西,同时也体会到了学生在训练中的辛酸苦辣。我们佩服学生的意志,训练中学生流泪流汗甚至流血,他们都没有退缩,继续勇往直前,展现了我们中国新一代少年的顽强、团结的意志。然而我们透过这一项有意义的活动,发现其中存在的问题值得我们去关注。 相似文献
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通过对《高级中学体育教学大纲》（试行）可行性实验，论证了执行大纲灵活性的意义、方法和手段。指出大纲提出的一般要求与灵活性范围是可行的，在实践中比原大纲有更明显的效果。 相似文献
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