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1.
图书馆公共关系与读者服务 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了公共关系对提高读服务质量的重要性,阐述了公共关系的种类以及为提高读服务质量从公关角度应采取的几项措施。 相似文献
2.
多写现场新闻,在新闻界已开始形成风气。企业报该不该提倡呢?有人说,现场短新闻好是好,只是不易写。笔者以为,倘能充分发挥好自己的优势,企业报人也可以采写出高质量的作品来。譬如,现场短新闻要求作者人到现场,通过耳闻目睹,迅速及时地将新闻现场发生的一 相似文献
3.
4.
文章介绍了网络电子期刊的特征和存在的问题,论述了我国网络电子期刊资源建设的原则并提出了几点对策。 相似文献
5.
6.
基诺,这个意为“舅舅的后代”的民族,总人口约1.8万人,主要居住在云南西双版纳的基诺乡。基诺族没有自己的文字,然而,他们有自己的语言,有自己独特的信仰和习俗。他们住竹楼,过打铁节,行成年礼,尊奉给他们带来先进的耕作、建筑技术和 相似文献
7.
8.
魏国勇 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)
语文教学的目的之一是训练和培养学生的“听、读、说、写”四种本领,而这四种本领间的关系又是那样密不可分。简单说,“听”,是用耳读,即能理解别人的话,能抓住要领、辨别语感;“读”,是用眼来听,即能读懂、会读别人的文章,包括理解力、判断力、推理力、鉴赏力;“说”,是用口写,能说一口流利的普通话,而且条理清晰、详略得当,实在是一种变相的书面表述;“写”,是用笔来说,文章结构谨严、主题鲜明、手笔精巧,可以看出口头功夫之深。这四方面能力同样重要,一个也不能忽视,因为它们都是工作、学习和生活的需要,一个也少不得,四者间的关系是互相促进、相辅相成的。这里,我只就“听、说、读”对“写”的作用谈谈看法。我认为,“听、说、读”可做为写的铺路石,通过教师科学的导向,可以使它们成为通向“写”的桥梁。如果学生平素能够随时把听到、读到、看到的东西记录下来,作文时就不愁没东西可写;如果平时能经常训练学生的口头表达能力,那么作起文来就会少出现不知怎么写的难题;如果平时善于引导学生敢于对人或事发表自己的观点,学生的文章内容就不会出现只是罗列现象,抓不住事物本质的同题。可见,培养学生“听、读、说”的能力,对提高学生的写作水平有着相当重要的作用。我曾在初中进行 相似文献
9.
教师的劳动特点及其在社会中所扮演的角色和作用,决定了教师要具备多方面的心理品质.教师的心理品质在教育过程中对学生心灵的影响是任何其它教育手段所无法代替的.它不仅表现为一种教育才能,直接影响着教育教学工作的成败,而且还以一种巨大的作用潜移默化地影响着学生的心理品质.健康,"乃是一种身体上、心理上和社会上的完满状态,而不是没有疾病和虚弱现象";健康,是人的身心和谐发展的统一.它既指生理方面的健康(躯体各器官、各系 相似文献
10.
本文介绍了一种结构紧凑,功能全面,操作方便的翻身移动病床的传动原理及设计方案,并分析了该翻身移动病床的经济性和推广展望。方案简便易行,工作稳定可靠,对开发其它翻身移动护理装置具有参考和借鉴作用。 相似文献