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<正>班里有一名学生体质弱、言语少;练习时动作不协调、自信心不强;回答问题不积极,表现欲望不强烈。这就是一些教师眼中的"后进生",他们往往会被忽视。笔者始终认为,这一类学生更应该得到关爱,必须帮助他们重新树立自信心,重新扬起希望的风帆。基于此,笔者结合小学生都喜欢展示自己的优点和长处的特点,针对该学生制订了专门的帮助计划:提前教他动作,待他正确掌握且动作熟练后,让他在其他学生面前做示范,获取成功的体验,从而增强自信心。且按照计 相似文献
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"微视频"是体育教师将教学过程录下来,课后与其他教师一起或自己进行反复观看,找出存在的问题,并就此作出有针对性的改变,从而不断提高体育教师的教育教学水平,促进体育教师的专业发展。"微视频"在体育教师的专业发展中具有帮助教师改进教学细节、为教师提供多视角审视课堂等作用。 相似文献
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学生体质健康水平的下降引起了党中央和社会各界人士的关注。如何有效地提高学生、家长、学校对体质健康的重视,是一个重要的课题。在高考中加试体育不失为一种好的举措,但是实施起来却有不少困难。文章分析了高考加试体育的现实困难,并初步提出了一些应对举措。 相似文献
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在新课程标准体系中,体操类课程以其对中小学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重,被确定为中小学体育教育的重要课程,在运动技能学习方面的各个阶段都有安排。然而现实中,体操类课程尤其是器械体操在学校体育中有逐渐淡化的现象。其中体育伤害是淡化的重要原因之一。 相似文献
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