浅谈小学体操教学     

黄万宝  李宜生 《体育师友》1979,(4)

教育部新编“小学体育教学大纲”是我们在教学中的依据。新编大纲总结了解放以来正反两个方面的经验,根据当前我国的实际,确立了新的体系,编选了新的内容,使我们在教学中有了方向和依据。在执行过程中,我们体会到新大纲有许多优点。 (1)教材(技巧)与锻炼标准紧密结合。小学体操教材技巧部分动作,与“国家体育锻炼标准”规定的动作是紧密结合的。表现在:一年级技巧教材中有:前滚翻,纵叉等动作。二年级有:前滚翻起立——一脚  相似文献