铅球场地逐渐加点加线教学法     

黄岁梅 《成都体育学院学报》1994,20(1):43-46

笔者从数十年的体育教学中探索出简单易行、行之效佳的“铅球场地逐渐加点加线教学法”。此法严格遵循教学的渐进性原则，着重两脚技术的规范教学，从而避免了只重髋部技术和上肢技术教学的不足与弊端。  相似文献   

论口令与音乐的联系及其运用     

黄岁梅 《成都体育学院学报》1988,(3)

发布口令是每个体育教师应很好掌握的一种技能和艺术.口令与音乐一样是有旋律、节奏、节拍的,同样也要讲究调和发音.本文从音乐角度对口令的意义、内涵、分类以及发布口令的原则与技巧等问题作了论述,并通过用不同语言所发布口令的效果对比,论证了用普通话的优越性和必要性。  相似文献   

体育教师的多维语言   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄岁梅 《四川体育科学》1996,(4)

体育教学的特殊性决定了体育教师教学语言的多维性.本文对体育教师多维语言的意义、特点、功能和使用艺术作了系统地论述.  相似文献   

也谈"吃饭"与体育目标     

黄岁梅 《体育成人教育学刊》2003,19(1):24-25

长时间以来我国体育界对学校体育的作用和目标存在着很大争议。有名学以“吃饭”为例,详细地阐述了“吃饭”的功能和目标,并引申到体育,引起了体育界的较大反响。在该问题上作从另一角度谈了“吃饭”与体育目标的问题。  相似文献   

让音乐走进教学和训练中     

黄岁梅 《四川体育科学》1985,(1)

目前,美、苏、日等科学较发达的国家正广泛应用音乐进行体育教学和训练,收效显著,值得借鉴。国内一些先进城市如天津、北京、上海等地正在进行这方面的探索和努力,亦收到极好效果。从八四年十月在天津召开的由27省市自治区的五千多名体育工作者及国家体委和教育部的有关负责人参加的优秀体育课评选活动看,大家一致认为音乐进入体育教学和训练是对教学训练方法、  相似文献   

加强高师体育系学生舞蹈教学能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄岁梅 《成都体育学院学报》1998,(4)

】舞蹈是我国中小学体育教学大纲的规定内容。作者在分析舞蹈的重要意义及当前中小学体育课偏缺舞蹈的原因后,提出了加强高师体育专业课的舞蹈教学、加强对高师体育专业学生舞蹈教学能力培养的有效方法,即会讲、会看、会跳、会编  相似文献   

体育游戏十五性   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄岁梅 《成都体育学院学报》1995,(4)

体育游戏是体育课中不可忽视的内容、方法和手段。笔者从新的角度剖析体育游戏的特性与作用，并提出在体育课中使用游戏应注意的几个问题。  相似文献