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我国教育硕士专业学位现存问题及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
教育硕士专业学位的设立和实施，为我国基础教育教学师资或管理人员进一步学习和提高开辟了一条重要渠道。由于该专业学位尚处于试点阶段，因此其发展还不完善。找出这些缺憾或不足，并给予相应的解决对策，无疑会对当前教育硕士专业学位的发展有益。 相似文献
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科学发展观视野下理工科大学生人文素质教育的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会发展和科技进步,高校加强了对于大学生科学知识的教育,但是却忽略了对大学生人文素质的教育。大学生人文素质教育充分体现了现代高等教育的人文关怀和人文理念,它是科学发展观的具体落实。对于理工科大学生而言,加强人文素质教育是科学发展观以人为本的必然要求,是大学生全面、协调发展的必然结果。 相似文献
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